小班运动游戏优秀教案.pdfVIP

集体教学活动方案： 活动名称：找宝贝 P78 侧重领域：运动 活动目标： 1、愿意参加体育游戏，体验游戏的快乐。 2、学着按照老师的口令行动。 活动准备：各种小玩具若干，并藏在草地上或者大型玩具的不同部位、小铃一个、放玩具的 “宝贝箱” 活动过程： 环节价值（目标） 一、模仿游戏 一、模仿游戏 动作模仿： “小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长 目标：在动作模仿的过 鼻子，小鸭子走路摇一摇， 小乌龟走路爬呀爬， 小兔子走路跳呀跳。 ” 程中，让孩子们放松自 二、介绍玩法。 己的身体。 1、教师告诉幼儿：看！今天，老师带了许多的宝贝，我要把他们 二、介绍玩法 都藏起来，我藏玩具的时候请你们把眼睛都闭上。等老师说， “请 目标：通过老师的讲解、 你们张开眼睛找一找”的时候，再把他们都找出来，好不好？ 示范来引发孩子对游戏 2、介绍玩法：听到小铃叮——叮—的节奏时，四处寻找玩具宝贝， 的兴趣，并了解游戏的 再次听到铃声叮叮叮叮时，赶快回到老师处，并把玩具“宝贝”送 大致玩法。 到“宝贝箱”中。 三、幼儿游戏 三、幼儿游戏 目标：在游戏的过程中 1、教师提醒遵守游戏规则、 让孩子们学着按照老师 2、帮助孩子一起找，感受找到的快乐。 的口令行动，并体验集 3、根据游戏情况，改变小铃的不同敲打要求进行游戏。 体游戏的快乐。 活动反思与建议： 反思：找宝贝是一个孩子们都很感兴趣的游戏，在这个游戏中玩具是我们的寻找对象，同时 又添加了老师的鼓声作为一种提示找到玩具， 又给孩子们创造了挑战性， 孩子们都很感兴趣， 但是在游戏中难免有争抢现象，需要老师加以引导。对于游戏的规则的掌握也是很欠缺的， 如：对于鼓声的指令只有几个幼儿能够自觉的遵守，有待于在今后的游戏中不断地培养 1 / 21 集体教学活动方案： 活动名称：好朋友 p79 侧重领域：运动 活动目标： 1、愿意参加体育游戏，体验游戏的快乐 2、愿意和同伴做好朋友做游戏。 活动准备：呼啦圈每人一个，画有大圈的场地 活动过程： 环节价值（目标） 一、准备活动 一、准备活动 幼儿和老师一起在大圆圈边边上，绕着圈圈手拉手一起走。 目标：在绕着圈圈手拉 二、介绍游戏规则。 手一起走的过程中，让 1、教师和幼儿边念儿歌边绕着圈圈走， “小朋友，走走走，沿着圈 孩 子 们 放 松 自 己 的 身 圈走走走，快快走，慢慢走，我们都是好朋友。 ”儿歌结束，大家 体。 一起做表示好朋友的动作，如：握握手、抱一抱、亲一亲。