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《10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》说课
第四课时;一、教材分析;《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》:
知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈,树立奋发图强的爱国志向。
《中国学生发展核心素养》中国家认同要点:
具有国家意识,了解国情历史;了解中国共产党的历史和光荣传统,有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。;一、教材分析;领悟革命精神
认识到革命精神是中华民族伟大复兴的强大精神动力
树立奋发图强的爱国志向;一、教材分析;一、教材分析;01;;;五、教学环节;活动一:创设情境,激趣导入; 核心问题:为什么中国共产党能取得人民解放战争的胜利呢?;
;活动三:初探纪念馆,感受共产党高超的指挥智慧;活动四:再探纪念馆,继续寻找制胜原因; 设计意图:
认识到中国共产党时刻保持“赶考”意识,始终把人民放在心中,感悟“赶考精神”的时代内涵。; 设计意图:
1.以纪念馆中的几个场景为线索,在问题的引领下,层层深入,丝丝相扣,不断引发学生探究和深入思考。
2.通过抓住具象化材料的特征作为感悟 “沂蒙精神”“西柏坡精神”“赶考精神”等革命精神的突破口,既解决了问题,也完成了教学重点。;活动五:走出纪念馆,缅怀先烈 树立志向;;
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