人教版七年级下册数学《三角形的稳定性》学案.docxVIP

课题：三角形的稳定性 【学习目标】 1．认识三角形的稳定性，并会用其解决一些实际问题； 2、通过练习进一步巩固三角形的边和相关线段。 【学习重点】 三角形的稳定性 【学习难点】 三角形的稳定性的理解 【自主学习】 学前准备 找找生活中的引用三角形和四边形的例子，写出来。 【合作探究】 知识点一：三角形的稳定性 自学课本 67-68 页内容，回答下列问题： 1、通过观察，你发现生活中哪些物体的结构是三角形？ 二、做一做 1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 4、如图 4 所示，盖房子时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜 钉一根木条，为什么要这样做呢？ 6、想一想：在实际生活中还有哪些地方利用了“三角形的稳定性”来为 我们服务？“四边形易变形”是优点还是缺点？生活中又有哪些应用 练习 如图，木工师傅做完门框后，为了防止变形，常常像图中所示那样钉上两条 斜拉的木条，这样做的数学道理是 ； 2. ⑴ 下列图中哪些具有稳定性？ 。 1 2 3 4 5 6 ⑵ 对不具稳定性的图形，请适当地添加线段，使之具有稳定性。 3、造房子的屋顶常用三角结构，从数学角度来看，是应用了 ______________， 而活动接架则应用了四边形的 _______________。 知识点二：通过练习进一步巩固三角形的边和相关线段 【拓展部分】 B 1．如图： (1) 在△ ABC中， BC边上的高是 ________ E (2) 在△ AEC中， AE边上的高是 ________ (3) 在△ FEC中， EC边上的高是 _________ A F (4) 若 AB=CD=2cm,AE=3cm,则 s△ AEC ＝ _______,CE=_______。 以下列各组线段长为边 , 能组成三角形的是( ) A.1cm,2cm,4cm; B.8cm,6cm,4cm C.12cm,5cm,6cm; D.2cm,3cm,6cm 已知等腰三角形的两边长分别为 6cm和 3cm,则该等腰三角形的周长是 ( ) A.9cmB. 12cmC. 12cm 或 15cmD. 15cm 【提高部分】 O 如图，为估计池塘岸边 A、B 的距离，小方在池塘的一侧选取一点 O，测得 OA=15米， OB=10米， A、 B 间的距离 不可能是（ ） A A.20 米 B.15米 C.10 米D.5 A 米 B D  D C B C 2、如图，点 D 是 BC边上的中点，如果 AB=3厘米， AC=4厘米， 则△ ABD和△ ACD的周长之差为 ________，面积之差为 __________。 三角形的稳定性 [教学目标 ] 1、知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性； 2、 了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用。 [重点难点 ] 三角形稳定性及应用。 [教学过程 ] 一、情景导入 盖房子时，在窗框未安装之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样做呢？ 二、三角形的稳定性 〔实验〕 1、把三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ （ 2 ） 不会改变。 2、把四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的 形状会改变吗？ 会改变。 3、在四边形的木架上再钉一根木条， 将它的一对顶点连接起来， 然后扭动它，它的形状会改变吗？ 不会改变。 从上面的实验中，你能得出什么结论？ 三角形具有稳定性，而四边形不具有稳定性。 三、三角形稳定性和四边形不稳定的应用 三角形具有稳定性固然好，四边形不具有稳定性也未必不好，它们在生产和生活中都有广泛的应用。如： 钢架桥、屋顶钢架和起重机都是利用三角形的稳定性，活动挂架则是利用四边形的不稳定性。 你还能举出一些例子吗？ 四、课堂练习 1、下列图形中具有稳定性的是（ ） A 正方形 B 长方形 C 直角三角形 D 平行四边 形 2、要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？ 3、课本 68 面练习。 作业：69 面 5；70 面 10 题。