五年级数学下册教学工作总结.pdfVIP

五年级数学下册教学工作总结 五年级已经是小学的高年级了， 在这个阶段的教学工作中， 教师 要经常做工作总结， 这样才能针对自己班上学生的具体情况作出相应 的教学。今天 给大家为您整理了五年级数学下册教学工作总结，希 望对大家有所帮助。 在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教 师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在湖塘实小这块沃土上 默默地耕耘着。 如果说有什么目标与方向的话， 那就是努力要求自己 能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师” 。 基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为 指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不 是什么述职报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。 “爱校、爱生、爱自己”是 我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责” ，并与学生建立良好 的师生情感， 更是我作为教师的基本准则。 我用自己的实际行动与正 直的为人去感染他们、 影响他们，让他们不仅学会知识， 更学会做人。 对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需 要我就到哪里”的道理。因此，在这两年我校数学师资紧缺、班容量 大的情况下，我仍然担任了五、三，六、三的跨年级教学的任务，毫 不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的，但同时又是有收益的。它对 1 我的教学能力、组织调控能力、意志品质等，都是不小的考验。辛勤 的耕耘，总会有收获，这两年，我的年终考核都被评为优秀。 二、不断努力奋进，提升业务水平。高年级学科主任一职，是在 两校分离后任命的。在这之前，我一直担任级部主任工作。但我努力 调整状态，转换角色，在周围的领导和老师的帮助下，顺利地完成了 由行政条线向教学条线的过渡。 并在高年级数学教学这块领土上开辟 了一篇新天地。在这三年多的时间中， 我始终牢记着以下三件 “法宝”。 1 、服务意识。服务是什么，在我看来，就是为学生、家长服务， 为学校服务，为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时， 我毫不犹豫地伸出援助之手 ;当周围的老师教学上有疑难问题时，我 和他们一起讨论、研究，一起成长 ;当学校组织教学研讨、观摩教学 等活动时，我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识， 才使得我的学生信任我， 尊重我，也使得我们高年级数学学科组有了 很强的凝聚力。 2 、课改意识。作为数学学科主任，我深知必须对新课程改革具 有高度的敏感性， 要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。 因 此，我把重点放到了课堂教学上，重组教材，集体备课，组织研讨等 等，时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时，也把自己参 加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的老师 (如观看特级教 师、优秀青年教师的录像课等 ) ，同时结合自己的实践与体会进行总 结与反思，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。 3 、质量意识。近几年来，出于社会等各方面的需要，教学质量 2 的高低被提到了前所未有的高度。 作为高年级数学学科主任， 更是感 觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦，齐心协力，用事实、用 实力向大家证明了我们的努力没有白费。 近三年来， 我校数奥竞赛屡 屡获奖，为学校赢得了很大的荣誉 ;数学课堂教学的现状，也呈现了 良好的改革状态 ;校本课程“数学发展题”的训练