人教版九年级上册数学《圆周角》导学案及同步练习(含答案).docxVIP

课题： 24.1.4 圆周角 【学习目标】 了解圆周角的概念，熟练掌握圆周角的定理及其推理的灵活运用 【学习重、难点】 圆周角的定理、圆周角的定理的推导及运用它们解题 【预习案】 一、自主探究 1．什么叫圆心角？ ．圆心角、弦、弧之间有什么内在联系呢？ 二、自学指导 自学课本Ｐ 84---P 86 页思考下列问题： 1、圆周角定义？ 2、问题：如图所示的⊙ O，我们在射门游戏中，设 E、F 是球门， ?设球员们只 能在 EF 所在的⊙ O其它位置射门，如图所示的 A、B、C点．通过观察，我们可以发现像∠ EAF、∠ EBF、∠ ECF这样的角，它们的顶点在圆上， ?并且两边都与圆相交的 角叫做圆周角． 现在通过圆周角的概念和度量的方法回答下面 的问题． ．一个弧上所对的圆周角的个数有多少个？ ．同弧所对的圆周角的度数是否发生变化？ ．同弧上的圆周角与圆心角有什么关系？ 3、圆周角定理： 在同圆或等圆中，同弧等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的 一半． 进一步，我们还可以得到下面的推导： 半圆（或直径）所对的圆周角是直角， 90°的圆周角所对的弦是直径． 4、圆内接多边形 三、归纳小结（学生归纳，老师点评） 本节课应掌握： ．圆周角的概念； ．圆周角的定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等， ?都相等这条弧所对的圆心角的一半； ．半圆（或直径）所对的圆周角是