2020-2021学年第一学期中学教导处工作计划.docxVIP

PAGE 2 2020-2021学年第一学期中学教导处工作计划 一、??指导思想： 为深入贯彻XX市中考改革实施意见，全面落实杨浦区教育工作会议精神，坚持依法治教、以德立校，围绕学校“有恒”的办学理念，以“育慧课堂”为引领，以集团化办学为依托，以提高教学质量为核心，继续狠抓教学五环节，围绕 “精细”、“发展”、“稳定”、“有序”来推进工作，努力提高教育教学质量，全面提升学校办学水平。 二、主要工作： （一）?紧跟中考改革方向，改变教学方式 致力于学生学习方式的改变和学习习惯的养成，优化课堂教学，全面提高教学质量。指导各教研组安排好组内听课计划，让教师上反映自己教学常态的真实的课，通过教研联合体数理化青年教师说课比赛，提高说课、评课水平，教导处与教研组长深入组内听课评课活动。以“育慧课堂”为引领，以发展学生思维为目的，打造严谨、有活力的高效课堂。 （二）注重三科教研组研修，发挥引领作用 1、开好每两周一次的教研组长会议，组织学习相关文件，及时传达市、区教学信息，引进最新的教学理念，充分发挥教研组长、骨干教师的专业引领作用，指导各教研组设立本学期的研修目标和研修内容，各组围绕目标有的放矢进行研修活动。 2、加强语文、历史、道德与法制三科教材的研修。鼓励教师积极参与区本培训，在实践中不断总结，制定历史和道法的日常评分标准方案，在各教研组发挥辐射引领作用。 3、积极参加集团的一日研修活动，安排好本学期语文、英语、历史、物理四堂课的课堂观察任务，进一步提高我校教师的研修能力和课堂教学能力。 （三）提高备课组活动质量，完成命题任务 继续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量，促进教学质量的提高。通过备课组活动，学习双向细目表和命题要求，学会根据我校学情编制单元测试卷和期中期末卷。积极参加教研联合体单元测试卷的编写和改编工作，以提高教师的命题能力。 （四）加强初三毕业班工作，提高教学质量 1、及时召开年级学生大会、年级家长会、新老初三教师教育教学研讨会及各类座谈会，充分发挥教师的责任心和能动性，年级组团结协作，充分发挥教师的潜力，为教师、学生营造初三学习的氛围。 2、认真做好初三的分层辅导工作，对不同层次的班级，实施分层上课、分层作业、分层辅导，最大限度的调动学生学习的积极性，使优秀生得到持续发展，中等生得到提高，学困生努力达标合格，争取合格率达100%。 3、组织初三年级组全体教师认真研究考纲，把握中考的新变化新要求，认真做好试题研究，教学要做到有针对性和有效性。 4、认真组织好每一次考试，及时进行校、教研组、备课组及个人的不同层面的质量分析，聘请专家指导学校教学工作，为课堂把脉。及时对学生的考试情况进行排摸，发挥家长的能动性，上下左右一起来做好学困生的转化工作，并对学生做好心理辅导。 （五）严格常规检查不放松，做到精细管理 1、做到一学期两次教案、作业检查，及时反馈发现的问题并提出可操作性的意见和建议。鼓励教师用好校本作业，并进一步完善校本作业的编制。各学科根据自己学科的特点，在作业的设计上从课前检测（基础知识）、课堂练习（巩固）、思维拓展三个部分入手，致力转变学生等、靠、要的被动学习习惯，养成主动学习的好习惯。 2、加强对教学全过程的严格检查和监控，对各备课组的教辅材料的使用严加管理，杜绝各类教辅材料的使用。教导处将加强课程计划的执行力，做到经常性的巡课工作, 并做好记录，发现问题,及时指出和解决，督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课，减轻学生过重的学业负担。根据教师的工作实际，做好教师的绩效考核工作。 （六） 发挥体育传统校优势，促学生健康成长。 1、 将办学特色与学生成长需求紧密融合，大力推进“体教结合”项目建设。 2、充分发挥运动可以健身、健脑、健全人格的作用，认真执行“三课、两操、两活动”的规定，认真开展课间大活动。加强阳光体锻工作的落实检查，鼓励教师在做好常规工作的同时，多多培养指导学生参加各类体育竞赛。本学期10月21日举行中小学体育节开幕，11月22日在杨浦体育场举行中小学田径项目比赛。做好七年级人人学游泳的宣传和组织工作。 3、实施学生体质健康监测与评价，提高青少年学生体质健康水平，促进学校体育工作全面、健康发展。 4、发挥国家体育传统项目学校的优势，与游泳学校紧密配合，做好优秀运动员的输送工作。 （七）以融入集体为目标，规范随班就读工作 1、利用资源教室的软件和硬件设备，在心理教师的指导下，根据特殊学生特点制定个性化辅导方案，关注每一位学生的健康成长。 2、在