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小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 6 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 6 课时
教学重、难点
能独立观察图形或物体的特征,用多种标准进行分类。
在比较和分类的活动中,体会活动结果在同一标准下的一致性。
通过具体、有趣的情境,激发参与统计活动的兴趣,培养初步的统计意识。
学会统计分类,能根据提供的信息填写简单的统计表。
学会用统计表解决生活中简单的实际问题,从中获得初步的数学活动经验,体会数学的应用价值。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.引导看本单元的知识结构。
1.2 知识复习
方法的梳理。
提问:在把一些信息进行分类的时候我们要注意些什么?(学生回答略)
怎样统计才能不重复、不遗漏呢?(如按顺序数、数时作标记等)
2. 学生自学
2.1 跟我学
学习目标:
能独立观察图形或物体的特征,用多种标准进行分类。
在比较和分类的活动中,体会活动结果在同一标准下的一致性。
通过具体、有趣的情境,激发参与统计活动的兴趣,培养初步的统计意识。
学会统计分类,能根据提供的信息填写简单的统计表。
学会用统计表解决生活中简单的实际问题,从中获得初步的数学活动经验,体会数学的应用价值。
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