《被压扁的沙子》优课教案——语言严密准确的特点.pdfVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 八年级 教材版本 人教版 课题名称 品味?被压扁的沙子?语言严密准确的特点 难点名称 品味?被压扁的沙子?语言严密准确的特点 填写例如 从知识角度分析为 知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退 1，在第二次 什么难 退位后除了加上本位的数还要减去上次退的 1，又加又减，计算上思维过程交为 复杂，学生容易出错。 难点分析 填写例如 从学生角度分析为 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽 什么难 象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进展即借位又退位的 计算。 填写例如 1. 通过XX 直观演示算理XX 难点教学方法 2. XX 教学环节 教学过程 导入 (1)万一某天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来防止这种撞击。用一句半开玩笑的话说明天 知识讲解 文学研究的意义。括号中 〔难点突破〕 的文字起强调说明的作用。 (2)即非常纯的沙子。强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅〞，括号中的补充说明，使表述更严 谨， 达意更准确。 (3)你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢?括号中的文 字起类比说明的作用8 以金刚石可以变成 普通的外子，把重理说得简明添彻通俗易惜懂。 课堂练习 根据实际教学设计需要增行 〔难点稳固〕 小结 以下为语文学科?长相思?教学设计案样例。 教师姓名 ×× 单位名称 ×× 填写时间 ×年×月×日 学科 语文 年级/册 五年级〔上〕 教材版本 人教版 课题名称 第七单元 21?长相思? 难点名称 在移情想象中建构“故园〞的丰富意象，体味“故园〞的文化意蕴。 从知识角度分析 体味“故园〞的文化意蕴，要通过理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化为 为什么难 可感的画面，具有一定的难度。 难点分析 从学生角度分析 这首词中，词人的内心矛盾和冲突学生较难感受，因为这高于五年级学生的情 为什么难 感经历和生活经历。 1.通过情境诵读和想象，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。 难点教学方法 2.通过讨论及问题探究，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情。 教学环节 教学过程 1.如果用一个词表达你读完这首词的感受，你想到了哪个词？ 导入 〔困难、悲壮、思乡、危险、豪迈、思念〕 2.指名学生朗读〔读出自己体会〕 3.理解诗