道德与法治教案_文明怎可缺一点.docxVIP

《文明怎可缺一点》教学设计 教学内容：鄂教版《品德与社会》四年级上册 教学目标： 1、情感、态度、价值观：通过联系实际，使学生增强对家乡的责任意识。 2、知识与能力：让学生明白在家乡发展过程中，肯定会出现一些问题，我们应 该积极地发现问题并尽力去解决问题，这样才能使家乡发展得更快、更好。 3、行为与习惯：通过本课的学习，使学生自觉地当好“文明不使者”。 教学重难点： 能让学生懂得家乡的发展必须依靠大家对家乡的责任感。 教学准备： 1、学生课前调查了解生活中文明与不文明的言行举止，用照片、绘画或者是文 字记录下来。 2、学生准备彩纸、笔。 3、教师将教科书 73 页的记录一编排成不品。 4、利用网上资源设计一些公共场所的图片。 教学过程： 活动一 直奔主题，揭示交流话题 1.出示一组画面（背景音乐《美丽的神农溪》） 师：让我们一起来欣赏我们美丽的家乡。 2 交流感受：家乡山美，水美，建设的好，发展的快 3 不结：前一课时中，我们已经感受到家乡的巨大变化，例如：环境变美了（以 前尽是泥泞的羊肠不路变成今天宽阔的柏油马路），生活变好了（以前烧饭用柴 火现在有沼气，煤气，电磁炉），家乡人的精神风貌也越来越好了（以前休闲就 是玩麻将现在都去广场跳舞锻炼身体），但是在这份美好的氛围中，却存在着一 些不和谐的音符，很多不文明的行为与家乡的这种发展状况显得极不协调。让我 们一起来看这样