三年级下册数学讲义-同步讲练：2.2.笔算除法(2)（无答案）人教版.docxVIP

（2）关于0的除法 课前自主学习引导 情景导入 一天，聪明的小猴乐乐在森林里玩要，老远就看见小兔欢欢在写着什么，它凑近一看，呵，原来小兔欢欢正在做算术题呢！可有一道题把欢欢难住了，它想了半天都没算出来。 小猴乐乐用小棒在地上边写边讲，小兔欢欢听懂后，马上就完成了这道题。小朋友，你知道乐乐是怎样计算的吗？快快进入本节知识的学习中吧！ 展现目标 1.知道0除以任何不是0的数都等于0，理解商中间或末尾有0的除法的算理。 2.掌握三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的笔算方法，理解除到被除数的哪一位不够商1时，就在那一位商0占位。 3.在探究过程中培养独立思考的能力。 预习反馈学案（见活页部分） 课堂精讲精练强化 教材例题 知识点一：被除数是0的除法 0除以任何不是0的数，都得0。 例1 （教材第23页例5）0÷5=□ 50÷2=□ 0÷8=□ 分析：计算0÷5时，想0×5=0，所以0÷5=0。同理可得0÷2=0，0÷8=0。 解：0÷5= 0 0÷2= 0 0÷8= 0 技巧点拨 如果0作除数，就表示平均分成了0份，或每0个一份平均分，实际上就是没有分，这不符合除法的含义，所以0作除数无意义，也就是说，0不能作除数。 知识点二：商中间有0的除法的计算方法 1.三位数除以一位数，当被除数十位上是0，且百位上的数能被整除时，十位上的0除以一位数等于0的过程可以省略不写，直接在商的十位上写0占位，被除数个位上的数落下来时要与个位对齐，不能写在十位上。 2.三位数除以一位数，在得出百位上的商后，除到被除数的十位不够商1，就在十位上商0占位，并把十位上和个位上的数都落下来，合起来继续除。 例2 （教材第23?24页例6） （1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？ 分析：买2套中国古典名著共花了208元，要求每套花了多少钱，就是把208平均分成2份，求每份是多少，列式为208÷2。可以用竖式计算。 解：208÷2=104（元） 答：每套花了104元钱。 （2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？ 分析：买2套世界名著共花了216元，要求每套花了多少钱，就是把216平均分成2份，求每份是多少，列式为216÷2。可以用竖式计算。 解：216÷2=108（元） 答：每套花了108元钱。 知识点三：商末尾有0的除法 1.计算三位数除以一位数时，如果除到被除数的十位正好除尽，且个位上是0，则可以不必再继续除下去，直接在商的个位上写0。 2.三位数除以一位数，在得出百位和十位上的商后，除到被除数的个位不够商1，就在个位上商0占位，并把个位上的数落下来，作为余数。 例3 （教材第25页例7） （1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 分析：每根短跳绳5元，共花650元买短跳绳，要求可以买多少根，就是求650里面有几个5，用除法计算，列式为650÷5。可以用竖式计算，过程如下。 解：650÷5=130（根） 答：可以买130根。 （2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？ 分析：每根长跳绳8元，共花245元买长跳绳，要求可以买多少根，还剩多少钱，就是求245里面有几个8，还剩几，用除法计算，列式为245÷8。可以用竖式计算，过程如下。 要看计算是不是正确，可以验算。30×8÷5=245，等于被除数，计算正确。 解：245÷8=30（根）……5（元） 答：可以买30根，还剩5元钱。 自我评量 1.完成下列竖式。 培优课堂 能力点：根据商的情况补充数字 例 填除法算式：□4□÷3。（□里填一位数） （1）要使商是两位数，并且商的末尾有0，两个方框里应分别填几？ （2）要使商是三位数，并且商的末尾有0，两个方框里应分别填几？ 分析：（1）要使商是两位数，被除数百位上的数要小于除数，因此左边的方框里只能填1或2；要使商的末尾有0，被除数十位上应没有余数，所以左边的方框里只能填2，而且个位上的数一定要比除数小，所以右边方框里填比3小的数就行了。 （2）要使商是三位数，被除数百位上的数要大于或等于除数，所以左边的方框里可以填3?9；要使商的末尾有0，被除数十位上应没有余数，所以左边的方框里只能填5或8，而且个位上的数一定要比除数小，所以右边方框里填比3小的数均可。 解：（1）左边方框里应填2，右边方框里可以填0，1或2。 （2）左边方框里应填5或8，右边方框里可以填0，1或2。 技巧点拨 补充除法算式中除数或被除数所缺的数字时，应先确定取值范围，再用尝试的方法逐一检验。 自我评量 2.填除法算式：□8□60（□里填一位数） （1）要使商是两位数，并且商的末尾有0，两个方框里应分别填几？ （2）要使商是三位数，并且商的末尾有0，两个方框里应分别填几？ 课本难题选解 第28页“练习五”第13题 分析：余数是3，除数正好是余数的