2019年五年级英语下册教案Unit45.docVIP

Unit 4 What Makes the Weather? 单元教学目标 课题 Unit 4 教育目标： 培养学生从小学科学、爱科学的兴趣。 通过课文的学习，让学生了解不同天气产生的原因。 二、知识目标： （一）基础目标： 1.学习表示名词： a kind of, earth, heat, raindrop 动词（词组）：shine, become, seem 形容词： comfortable, 2． 能与学过的词整合起来表达一定的意义。 3． 听说和阅读理解 Grand Theatre 中的语言材料， 并能根据主话题 “ I love spring”写 6-8 句话。 教 学 听懂、读懂 Q and A, 做书面、口头回答。 目 标 练习朗读 Music Box 中内容，复习 / /, / / 的读音，能正确区分。 及 策 诵读 Rhyme: Who has seen the wind，语音语调基本正确。 略 教学 重点 教 学 难点  (二) 发展目标： 能说出发生天气变化的其他因素。 根据实际说出当天的天气预报。 能力目标 : 句型： When , What’s the weather like tomorrow? It ’s to be / It will 学生能用学过的有关词语表达不同的天气。 情感、策略、文化目标： 情感态度目标：能正确告诉别人天气情况，并能提醒