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三年级上册美术教学计划 一、学生现状分析： 经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他 们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。在学习行为上已 具有了一定的稳定性 ，思维更活跃 、更宽广 。从学生固有的天性来说 , 单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具 有丰富的想象力和敢于创造的潜意识 , 教师应在此基础上鼓励、引导 学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径 增强学生学习美 术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能 力、审美能力以及创造美好生活的愿望 二、本册教材知识系统和结构： 本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术 知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到 富有情趣和启发性。 该学期的美术教学主要集中在三方面 : 1, 继续强化学生对生活的体验能力 . 通过看看 , 画画 , 做做等方法 表现所见所闻 , 所感所想的事物 , 丰富学生的感受 . 从中 , 还要引导学 生对形和色的基本概念进行探索和总结 . 使学生能够从感性认识慢慢 向理性认识过渡 . 2, 继续激发学生丰富的想象力和创造力 . 我们尝试通过一个由一 定故事情节贯串的主题单元 森林 , 来完成这个任务 . 3, 能够体验不同的材料 , 并根据其特性或情景主题进行造型和设 计活动 . 设计能够体验一定的目的性和实用性 . 并能够进行简单的装 饰 . 三、教学目标： 1 1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品 的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。 2 、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当 中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象 , 继而达到 学以致用的目的。 3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中 心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。 4、绘画方面侧重于彩笔画 四、教学重、难点： 考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他 们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一、二年级来，在绘 画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基 本功的进一步加强 。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地 位。 将绘画与手工相结合进行教学，两者都是重要的部分，既要顾及 学生手工的质量，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。 五、教学需要注意的问题： 1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活 跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美 术课经常要用刀和其它工具，小心误伤自己和他人，一定要提醒学生 注意安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫，保 持教室的卫生和整洁。 2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置，课时检查， 课后整理 。材料的准备宁可充足有余 ，不可临时不足 ，影响教学进程。 2 ３、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以 发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使 学生具有将创新意识转化为具体成果的能力 。通过综合学习和探究学 习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联， 培养学生的创新意识与解决问题的能力。