语文教案_《少年正是读书时》教案.docVIP

少年正是读书时 活动目标 1. 认识读书的重要意义，提高学生的阅读兴趣。 2. 引导学生学会有选择地读书，提高对书籍的辨别能力，提高阅读的品位。 3.寻找适合自己的读书方式和读书方法。 4.学会和他人交流读书心得，分享读书感受，提高读书水平。 活动准备： 学生通过图书馆、书店、网络等多种渠道，搜集古今中外名人关于读书的名言、经验和趣闻轶事,并动手制作墙报、手抄报、图书卡片。 组织一次班内的“名人读书故事会”。 3.调查同龄中学生的读书状况。 导语设计 　 猜猜他是谁（课件），这些人物离我们已经非常遥远了，你们是通过什么了解他们的？ 同学们，一个人的少年时代，是最佳的读书时光。中国历史上著名的书法家颜真卿曾经写下这样一首诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就让我们及时地把自己投入到书籍之中，不断充实自己，为即将展开的更加绚丽的人生打下坚实的基础吧。 活动过程 活动一：向名人学读书。 1.各组成员交换《名言册》，推选出最优秀的，在全班进行交流展览。 教师出示读书名言： （1）必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅 = 2 \* GB2 ⑵读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家 = 3 \* GB2 ⑶用活书，活用书，用书活。――――陶行知 = 4 \* GB2 ⑷读书破万卷，下笔如有神。 ―――杜甫 =