人教版八年级英语上册Unit8教学案(含答案解析).docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE13 优秀文档 PAGE Unit8 Howdoyoumakeabananamilkshake? SectionA(1a －1c) 1．重点单词： shake，blender，peel，pour 2．重点短语： milkshake ，turnon ，cutup 3．重点句式： Howdoyoumakeabananamilkshake? Turnontheblender. Cutupthebananas. Pourthemilkintotheblender. Peelthreebananas. 1．学习询问和描绘食物的制作过程 2．能正确理解和运用祈使句 描绘食物的制作过程 一、预习教材 P57新单词并背诵，达成下面的汉译英。 1 ．摇 动 ____________ 2. 食 物 搅 拌 器 ________________________________________________________________________ 3．剥皮____________4. 倒出____________ 二、认真预习 1a－1c，找出下列短语和句型。 1．奶昔____________________ 2．接通____________________ 3．切碎____________________ 4 ．你 怎 么 制 作 香 蕉 奶 昔 ？ ________________________________________________________________________ 5 ． 接 通 搅 拌 机 的 电 源 。 ________________________________________________________________________ 6 ． 切 碎 香 蕉 。 ________________________________________________________________________ 7 ．把 牛 奶 倒 进 搅 拌 机 内。 ________________________________________________________________________ 8 ． 剥 香 蕉 皮 。 ________________________________________________________________________ Step1 情景导入 Teacher：Weallknowthatmilkshakeisverydelicious.Ibelievethatmostof uslikeit.Butdoyouknowhowtomakeabananamilkshake? 环节说明：由香味适口的奶昔引出它的做法，激起了学生的学习兴趣。 Step2 达成教材1a—1c 的任务 1．学生领读1a中的单词和词组，学生识记并且互相提问这些单词和词组。 (3 分钟) 2．认真察看图片，将这些单词和词组填在图片中的横线上，集体查对答案。 (5分钟) 3．高声地朗诵图片中的句子，为听力做好铺垫。 (2 分钟) 4．听音，按听到的序句子排序，生一起核答案。 (3分) 5．熟制作奶昔的程，并用三分背下来。 (4分) 6．两人一，向大家介奶昔的制作程，而后邀几学生表演。 (5 分) 参照案例 A：Howdoyoumakeabananamilkshake? B：First ，peelthebananas... 7．小。 (5分) 1)Turn(turn)ontheblenderbeforeyouuseit. 2)Ispenttwominutescutting(cut)upthebananas. 3)Dont_drink(notdrink)theorangemilkshaketoomuch. 4)Heput(put)onhiscoatandwentout. 5)Dontturn_on( 翻开)theradio ，thebabyissleeping. 6)Pleasepour_the_milk_into_the_blender( 把牛奶倒果汁机中 )． 7)Ifyouwanttomakefruitsalad ，pleasecut_up( 切碎)thefruitfirst. 8)Howdoyoumakeabananamilk_shake( 奶昔)? 9)Put thebananasandice-cream in( 把??放)theblender. 明：1a－1c听学生掌握了奶昔的制作程，小稳固了本 重要知点。 Step3 探究 1．turnon 的用法 1)翻开灯turn_on_the_light turnon 翻开(器等的源 )，其反是 turn_