音乐教案_我是小小音乐家.docxVIP

我是小小音乐家教学设计 寒小--张俊宇 一、教学内容:学唱歌曲《我是小小音乐家》? 二、教学目标:? 1、欣赏并学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受歌曲欢快的情绪，获得愉悦的审美体验，培养对音乐的兴趣。? 2、通过聆听、感受、创作歌词、合作表演等方式，进一步培养对音乐的理解和创造能力? 3、能用自然的声音自信地演唱歌曲《我是小小音乐家》，能根据自己的理解进行伴奏、律动、创编，同时认识小号、圆号、小提琴等乐器。 教学重点：用自然的声音自信地演唱歌曲《我是小小音乐家》。? 教学难点：唱好乐句“特隆砰砰砰特隆砰砰砰”；小组合作表现歌曲。? 教学过程： 三、组织教学1.师生问好。? 四、导入?? 设疑、感知情绪 师：“今天这节课上，我们要认识一位远方来的小音乐家，他将乘着歌声的翅膀来到我们的课堂上，现在请大家一起来听一下，他来自哪里？带给大家怎样的感受？”（生聆听后举手回答问题）? 了解伦敦? （设计意图：设置疑问，吸引学生注意力，将更多的时间留给后面环节。） 五、学唱歌曲? （一）认识小小音乐家：?? 1、复听音乐，说一说小音乐家会演奏什么乐器？ 2、认识手鼓、了解衬词的作用? 请学生说说手鼓声音，模仿演奏姿势，模打手鼓句子节奏；简介衬词的作用生加动作唱乐句“特隆砰砰砰特隆砰砰砰”，随琴唱这个句子。? 3、认识小喇叭师展示小喇叭图片，并介绍。?? 请学