初中音乐_青春舞曲教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

青春舞曲 教学目标 1.学会并背唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的音乐情绪、节奏特点，并且能够对歌唱的音色进行处理。 2.充分感受新疆音乐的魅力，体会歌唱与其他音乐表现形式的有机结合。通过音乐活动，调动学生的积极参与意识、培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。 教学重点： 用自然的声音和饱满的情绪演唱歌曲《青春舞曲》，通过不同的表现形式，感受歌曲的风格特点。 教学难点： 歌曲音准节奏的把握 节奏难点x.xxx 解决“美丽小鸟飞去无影踪”这一句的音准问题 歌曲第4、5乐句变化的特征 2.用饱满的情绪来演唱，注意声音的强弱和音色变化，强调声音的颗粒与弹性。 教学用具 钢琴、电子琴、架子鼓、多媒体课件 教学过程 一.新课导入 1.播放一段视频，请同学们欣赏并回答问题： 2.（幻灯片、新疆的地理位置） 3.播放一首介绍新疆的歌曲，请同学们看一下（播放视频、幻灯片） 3.大家知道的新疆民歌有哪些，能不能唱两句。 4.播放几个王洛宾的歌曲视频片段、介绍作者并导入新歌。（幻灯片） 二.学唱歌曲 1.聆听歌曲并分析思考（幻灯片） 歌曲的音乐情绪 （欢快 跳跃、充满青春活力） 2.再次聆听歌曲，找出歌曲的节奏特点 节奏训练 用节奏朗读歌词（师领读） 3..歌曲范唱 4.再次聆听歌曲并轻声跟唱（听唱法学唱新歌） 5.难点乐句逐句解决，（教唱法）（1.美丽小鸟 6