《陋室铭》教学设计.docxVIP

《陋室铭》教案及测试题 建兰中学 俞筱 教学目标 1.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣，引导学生通过合作探究，把握作者对陋室的描绘和歌颂，思考作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。 2.积累文言词句，本课中需要重点关注的实词有“馨”“乱”“劳”等，还有一些有文学文化含义的词语，如“鸿儒”“白丁”“金经”“丝竹”等，还有像“何陋之有”这样的宾语前置的倒装句。 3.朗读并背诵课文，在基本了解字面意思的基础上，指导学生诵读，大体掌握全文意思，了解《陋室铭》骈文特点，通过诵读培养学生良好的文言语感。 教学过程 预习作业，自读自悟，提出问题。 1.朗读课文，达到熟读，对照注释，理解文章的意思。在