七年级语文下册(部编版)第一单元1邓稼先.pptxVIP

; 邓稼先 杨振宁 ;●初读文章，感知贡献 1.这篇文章和我们以前学过的文章在形式上有没有不同的地方？ 2.快速浏览六个小标题，哪一部分介绍了邓稼先的地位和贡献？ 3.哪些语句具体写出了邓稼先的贡献？请找出来读一读。; 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹 。 1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。 ; 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。;德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 法国强占广东广州湾，“租借”99年。 英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。; “对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先”，发现反常的表达。 ; 课后作业： （1）给邓稼先拟写一份履历表。 （2）思考：课文介绍邓稼先的同时，为何要写奥本海默？; ●第三部分为何要先写奥本海默？默读课文，请用“是……则是……”的句式写下你对两人不同特点的理解。 邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。 邓稼先则是一个最不引人注目的人物。 ;; 当初随邓稼先一起搞原子弹的科学家，有些中途而退了。因为“没有科研成果，不能家庭团聚；不许亲友通信”（张曼菱《“两弹元勋”邓稼先》） 我不能走。; ; “??这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先”，发现反常的表达。 ; 杨振宁为何而哭？因何情不能自已？作者说“我始终想不清楚”。 以小组形式探究其中的原因。; ; ;