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培养幼儿安全防范意识的现状及对策 摘要 随着幼儿教育的不断进步与发展，目前幼儿教育中的种种问题也已经成为 社会上广泛关注的焦点，可见不断推进幼儿教育事业的发展已经是大势所趋。 目前，新《纲要》中明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 放在工作的首位上。可见，幼儿教育必须要以幼儿为本，而幼儿的安全及健康 才是幼儿教育的重中之重，可见对幼儿进行安全教育也是在为其终身发展奠定 良好的基础。本文结合在实习过程中观察到的实际问题，发现当前幼儿教育在 不断向幼儿多方面能力的发展去侧重的同时，幼儿安全教育已经受到了一定的 忽视，这也导致幼儿园中存在种种不利于促进幼儿安全、健康成长的因素，于 是本文立足于实践之上，在借鉴以往研究的可取之处后，运用文献法、观察法 与调查法，对培养幼儿安全防范意识的现状及策略展开了具体的分析。本文在 明确研究背景、研究目的及意义、国内外研究现状、研究内容及方法等一系列 问题后，对安全防范及幼儿安全防范意识的概念进行界定，进一步分析了培养 幼儿安全防范意识的现状，于是结合现实情况提出了相应的对策，力图以有效 的策略培养幼儿的安全防范意识，从而完善幼儿安全教育。 关键词：幼儿安全；安全防范意识；培养现状；培养对策 目录 绪论 1 研究背景 1 研究目的及意义 1 研究目的 1 研究意义 1 国内外研究现状 2 国内研究现状 2 国外研究现状 2 研究内容 3 研究方法 3 相关概念概述 4 安全防范 4 幼儿安全防范意识 4 培养幼儿安全防范意识的现状 5 幼儿对生活安全常识知之甚少 5 幼儿获取安全知识的途径单一 5 幼儿园安全教育的内容及方法单调 5 对幼儿安全知识教育的重视程度不够 6 培养幼儿安全防范意识的具体对策 7 创设良好的生活环境以提高幼儿安全防范意识 7 开展一日生活中的随机教育来培养幼儿安全防范意识 7 重视开展安全教育专题活动来提高幼儿安全防范意识 8 举行地震及消防应急疏散演练 8 开展防骗防盗防抢夺的安全教育 9 组织开展园所安全教育周的主题教育活动 9 结论 10 致 谢 11 参考文献 12 培养幼儿安全防范意识的现状及对策 1 绪论 研究背景 现如今，人们普遍十分关注个人的安全问题，自身的安全防范意识也普遍 较强，可见安全作为人类发展的基本前提，已经受到了高度的重视。而幼儿安 全问题也同样重要，甚至于幼儿安全问题决定着幼儿长远的发展，因此幼儿安 全问题更应得到广泛的关注。处于 3-6 岁的幼儿各方面能力尚处于发展中的阶 段，因此他们的认知较为模糊，尚且不具备正确认识安全问题的能力，这时候 成人的正确引导就显得尤为重要了，可见为保证幼儿的安全问题能够在根本上 得到保障，对其进行安全教育是十分必要的。然而，目前幼儿安全教育尚未得 到重视与支持，因此幼儿自身的安全防范意识也相对较弱，鉴于此，本文特针 对幼儿安全防范意识的培养现状展开研究，在研究中提出具体的解决对策，力 图有效完善幼儿安全教育。 [1] 研究目的及意义 研究目的 随着幼儿教育工作的深入发展，幼儿的健康成长是每个家庭的共同愿望， 同时也是中国未来建设的重要要求。幼儿园作为培育幼儿的重要场所，应当加 大对幼儿安全工作的力度，逐步提高幼儿的安全意识以及自我保护力能，以保 证幼儿得以健康快乐的成长。 [2]3-6 岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协 调性较差，缺乏一些必要的生活经验， 自我保护的意识较差， 常常不能预见 自己的行为会产生什么样的后果。本论文旨在通过对幼儿园对幼儿的安全意识 培养中的问题和现状进行分析，并试图提出解决问题的办法，让幼儿园更好的 培养幼儿的安全防范意识。 [3] 研究意义 幼儿安全教育是幼儿教育工作的基础，更是幼儿健康成长的基础。幼儿园 在日常教学过程中要注重渗透安全教育，严格执行晨检制度防范意外伤害，经 常开展趣味活动进行安全教育，同时要强化家校互动，提高幼儿安全意识。安 全责任重于泰山，离开安全，一切教育都成为空白。应将幼儿的安全问题作为 工作中的重点环节，对幼儿自身的安全意识及自我保护能力进行重点培养，使 幼儿掌握基本的自我保护措施，学会保护自己的方法，使幼儿可以安全健康的 成长。 [4] 国内外研究现状 国内研究现状 在我国，王芝风、陈锭之的《浅谈幼儿的自我保护及培养》一文中指出对 幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。老师和家长 师可采取示范与讲解相结合、游戏的方式，从正面引导和随时进行教育，让孩 子能安全度过童年。 [5] 对孩子进行的安全教育，大致包括：交通、消防、食品 卫生、防触电溺水、幼儿园玩具、幼儿生活、自然灾害自救的安全教育。李娅 佩的《浅谈幼儿安全意识及自我保护的培养》一文中还存在许多问题，如幼儿 园的安全制度不完善等。在文中，学者通过调查可知，幼儿