6《艰辛探索与建设成就》.pptVIP

旧知回顾;人教版;目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记中共八大的主要内容、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济的调整、文化大革命、建设社会主义道路成就的基本史实； 目标2：总结探索建设社会主义道路失误的原因，认识到探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程；（重点） 目标3：小组探讨、分析十年动乱的原因、危害、经验教训，认识到“文化大革命”给中国社会带来的危害及中国共产党有能力解决自己的问题。（难点） 目标4：列表归纳我国社会主义建设初期所取得的成就。说出在社会主义建设初期涌现出的劳动模范，及从他们身上体现出的优秀品质。（重点）;任务一;任务二;1.观看视频，说出当时国内的主要矛盾及党和人民的主要任务，并从中分析归纳中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端的原因？是什么;中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端的原因：;2.阅读教材，回答社会主义总路线的内容是什么？这条总路线是否正确？;多炼钢铁多流汗，超过定额翻两番。 滚滚钢水心中燃，一心要把英国赶！;大跃进时期报纸各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀;加入人民公社后，人们敞开肚皮享受着不花钱的饭菜，有人说：“真是进了共产主义了。” 饭后上工，社员在地里拿工具懒洋洋地什么都不干，邻居大婶还说：“别那么卖力了，反正干多干少晚上食堂吃的都一样。”;“大跃进”;年度;缺乏建设社会主义的经验。;任务三;1.阅读教材，材料，分析毛泽东发动文化大革命的原因？;2.阅读教材，说出说出“文化大革命”动乱的表现，结果如何。;毁文物; 红卫兵指的是以保卫毛主席，保卫红色江山为己任的青年学生。是文革大革命中冲击原政权机构的重要力量，对文化大革命在全国的发展起了“推波助澜”的作用。;大字报满天飞;各地纷纷召开所谓“批判刘少奇大会”;3.阅读教材，说出面对全国动乱，老一辈革命家的反抗有哪些典型事例？;林彪反革命集团; “文化大革命”，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。 —??《关于建国以来党的重大历史问题的决议》;危害;要健全社会主义民主与法制；;1927年，大革命时期纠正了陈独秀右倾错误； 1935年，遵义会议纠正了王明左倾冒险主义错误； 1942年，整风运动纠正了党内右倾和左倾错； 建国之后，大跃进左的错误； 1966-1976年文化大革命。;任务四;1. 阅读教材，列表归纳我国社会主义建设初期取得了哪些成就？;2.观看视频《铁人王进喜》影视片段，说说他有什么品质值得我们学习。并给同学们讲讲还有哪些英雄模范人物值得我们学习。; 任何事物的发展都不是一帆风顺的，我国的社会主义建设证明了这一点。失误、挫折并不可怕，关键是在失误、挫折出现后我们该怎么对待它们，是回避，还是改正，这决定了我们会获得成功还是彻底的失败，我们要从历史中总结经验教训，避免错误再次发生。;