丰城市胡艳霞小数乘整数.docVIP

作业五 根据这几期的翻转课堂研究的案例分享学习。对你的初步案例进行修改。并录制成微课，写好相关课堂流程和自主学习任务单。（保存文件名字为地名+学校名+本人名+内容名+2） 《小数乘整数》翻转课堂事件流程 一、学生自主学习任务单 《小数乘整数》自主学习任务单 一、学习目标 使学生理解小数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则。 运用积德变化规律进行小数乘整数的计算。 培养学生认真。仔细的好习惯。 二、学习资源 小数乘整数的微课（资源包，用于做练习）、小数乘整数的专题训练 三、学习方法 观看视频自主学习；看后自主做练习并尝试与家长或同学进行交流讨论，或者次日到校园对老师进行交流。 四、学习任务 首先说出下面各式的意义并计算出来 165X84 0.9X4 10.56X15 列竖式计算 2.14X8 0.35X14 1.056X25 1.8X395 0.45X108 0.375X12 3.先列算式再计算 ①5个2.05的和是多少？ ②4.95的6倍的和是多少？ ③一个因数是0.25，另一个因数是400.积是多少？ 五、学习疑虑 （提示：此处由学生自己填写） 二、学生观看微课并完成自主学习任务单 三、学生进行课堂练习 1、口算 0.05X7 0.125X8 0.09X5 0.12X3 1.5