平面解析几何复习体会 课件（共38张PPT）—高考专题讲座.pptx

;; 解析几何是高中数学的重要内容，其思想和方法贯穿了中学数学的全过程，可以有效地承载数学核心素养，所以每年高考全国卷无一例外至少有两小一大三个解析几何问题，22分以上．通过对解析几何解答题的深入研究，分析其典型试题的试题命制、解答过程、探究推广，能更具象化地揭示其所蕴含或要求的核心素养，从而对应培养学生的数学核心素养能力，以备高考． ;年份;年份;安阳市第一中学;;安阳市第一中学;（2020年全国卷I）20.已知A、B 分别为椭圆E： （a1）的左、右顶点，G 为E 的上顶点， ,P 为直线x=6上的动点，PA 与E 的另一交点为C，PB 与E 的另一交点为D． （1）求E 的方程； （2）证明：直线CD 过定点. ;;;①若 则CD所在方程为： ②若 则CD所在方程为： 整理得： 综上所述：直线过定点 ;;结合①②式可得 结合韦达定理可得 ， 所以直线过定点;; 解法１是解析几何的常规方法，求出C,D两点的坐标，整理出直线方程，观察得出定点。 解法２直线方程的设法避免了讨论斜率是否存在，简化了运算。 解法3虽然分情况讨论斜率存在与否设出直线方程，但是由于对称性，可假设出定点的位置与坐标，然后证明自己的假设成立，有一些比较复杂的定点问题，用这种方法运算会更简单一些。;例2. 已知椭圆 ，过点 的直线 交椭圆于 两点，试问：是否存在一个定点 , 使得以 为直径的圆恒过定点 ？若存在，求出点 的坐标，若不存在，请说明理由. ;解：由已知动直线 过点 .当 与 轴平行时，以 为直径的圆的方程为 ;由 得 . 由 在椭圆 内部知 成立. ; ，即以 为直径的圆恒过定点 . 所以存在一个定点 满足条件.;;; 对于定值类问题，学生往往处于有思路，会写但总是算不对的窘迫境地，这就要求教师在帮助学生提高自信，养成细心习惯的同时，把一些计算的技巧教授给他们，帮助他们突破这一难点。;例3.已知椭圆E: 的右焦点为F(c,0)，且abc0,设短轴的一个端点为D，原点O 到直线DF的距离为 ,过原点和x 轴不重合的直线与椭圆E相交于C,G两点，且 . （1）求椭圆E 的方程； （2）是否存在过点P(2,1)的直线l与椭圆E相交于不同的两点A,B且使得 成立？若存在，试求出直线l的方程；若不存在，请说明理由.;(1)椭圆E： (2)解：（法一）若存在直线l满足条件， 根据题意可设直线l: y=k(x-2)+1 与椭圆E 联立，得： 设直线l与椭圆E相交于不同的两点 解得 ;(2)解：（法二）由法一知 整理可得： ① 直线l与椭圆E联立： 得： ② ②式代入①式得，;;;安阳市第一中学;安阳市第一中学;安阳市第一中学;安阳市第一中学;安阳市第一中学;得步骤分：抓住得分点的步骤，“步步为赢”，求得满分. 得关键分：解题过程不可忽视关键点，有则给分，无则没分，如第(1)问中由离心率求m2；第(2)问中求直线BP的方程、直线P1Q1与直线P2Q2的方程等. 得计算分：解题过程中计算准确是得满分的根本保证.如第(1)问求对m2及曲线C的方程，否则全盘皆输；第(2)问中正确计算点P，Q的坐标，否则将导致失分.; ;谢谢观看