四年级下册音乐教案 第一单元 花之圆舞曲｜苏少版 .docxVIP

花之圆舞曲 教学目标 欣赏《花之圆舞曲》，感受乐曲明快的节奏和欢乐的情绪。 感受圆舞曲的韵律，了解圆舞曲的特点。 了解乐曲的主题旋律，能分辨不同乐器的音色。 教学重难点 感受圆舞曲的音乐风格特点，能够区分乐曲的段落，了解不同的乐器。 教学准备 多媒体资料、音频视频资料 一、导入： 师：我们中国人过年是农历春节，请问西方人过年的是什么时候啊？ 生：圣诞节，12月25日 师：圣诞节你会怎样过呢？ （幻灯） 生：…… 师：同学们说的都很好，在国外很多人都会走进剧院欣赏舞剧来度过自己的节日,而这天所有的剧院只上演一部舞剧是什么呢？你知道吗？(出示芭蕾舞剧《胡桃夹子》） 二、介绍作品背景和内容 师：芭蕾舞剧《胡桃夹子》里面的所有乐曲都是俄国作曲家柴可夫斯基创作的，这个故事是根据德国作曲家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子与老鼠王》而改编，故事讲述了：在圣诞节，女孩玛丽得到一只······在整部舞剧中，有一首乐曲最为著名，就是我们今天要欣赏的《花之圆舞曲》。这首乐曲就是糖果仙子们为了欢迎玛丽而跳的一支绚丽的舞蹈。 下面，我们就来欣赏交响乐《花之圆舞曲》，欣赏过程中思考乐曲的速度、情绪和节拍。（播放视频） 2、回答乐曲的速度、情绪和节拍。（强弱规律） 3、揭示音乐体裁——圆舞曲。 4、介绍圆舞曲：waltz,，所以又叫华尔兹，是奥地利的一种民间舞曲，按速度不同可分为快、慢两种，由于舞蹈时需要两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。（圆舞曲是一种很优雅的舞蹈，老师虽然不是舞蹈演员，但对舞蹈也略知一二，下面啊，老师想教大家一个舞步····） 5、学习简单舞步，体验三拍舞步 先出左脚向右迈一步，右脚跟上垫步两下。 三、分段欣赏 1、圆舞曲是一种非常华丽的音乐，下面我们就来仔细地欣赏一下《花之圆舞曲》，首先请欣赏引子部分，思考这部分的主要演奏乐器是什么？竖琴，出示图片 竖琴是交响乐队中一件非常重要的乐器，它的声音很柔美，跟钢琴有一点接近，我们来模仿一下竖琴演奏。 欣赏第一主题，这部分主要有什么乐器？（圆号、单簧管） 四支圆号从容地演奏出第一主题，同时，单簧管的独奏与之交相辉映。 （跟钢琴哼唱，出示图谱）——唱一唱 欣赏第二主题，这部分主要什么乐器？（提琴、长笛） 提琴组的乐器奏出抒情的曲调，而后长笛马上用幽默活泼的音调来回答，就像在与提琴组对话一样。 (跟钢琴哼唱，出示图谱) 4、欣赏第三主题主题，跟钢琴哼唱 5、刚才我们欣赏的四个部分是这首乐曲中人们最为熟悉的部分，也是书本上要求大家去了解的，后面的部分如果你们感兴趣，可以课后向老师要音乐自己欣赏，接下来，我们就把前面的四个部分、或完整欣赏一遍。（观看交响视频） 四、拓展欣赏 师：不知道大家还记得吗，老师刚才在介绍《胡桃夹子》这部舞剧时就告诉过大家，《花之圆舞曲》是果酱山的糖果仙子们为了欢迎玛丽而跳的一支绚丽舞蹈，下面就让我们一起来欣赏这段华丽而优雅的舞蹈。 （欣赏舞蹈视频） 师：优美的音乐配上优雅的舞蹈真是让我们赏心悦目，这个就是我们今天欣赏的《花之圆舞曲》。老师希望同学们今后可以利用课余时间多欣赏一些这类高雅的音乐，来提高自己的审美能力和知识储备，好吗？今天的课就到这里，下课。