低年级数学课堂小游戏.docVIP

低年级数学课堂小游戏 ??? 低年级学生，尤其是刚从幼儿园升至一年级的小朋友，非常正规的课堂教学是他们非常不适应的，他们根本无法忍受长时间地坐在位子上听老师讲课，容易走神、讲小话，或者自顾自的玩，所以吸引学生的注意力，提高课堂学习效率显得尤为重要。兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，学生的学习兴趣对学习好坏有直接的影响。所以，我们必须根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学学习数学的兴趣。在不断的探索过程中，我发现把数学活动变成小游戏的形式能很容易激起孩子们学习的积极性。有趣、紧凑的数学小游戏让这些孩子们无暇去走神或者自顾自玩。我现在正在尝试的而且比较有效的课堂游戏有以下几个： 抢卡片　　 游戏目的 　　使学生进一步熟悉9加几的计算，提高口算速度． 　　游戏准备 　　写有算式和得数的卡片若干张． 　　游戏过程 　　1．学生分组进行． 　　2．把算式卡片和得数卡片放到桌子上，由组长举算式卡片，其他同学抢得数卡片，谁抢到的多谁获胜． 　　3．游戏控制在3分钟左右． 拍手游戏　　 游戏目的 　　1．通过游戏，激发学生学习数学的兴趣，使学生体会前、后、左、右、上、下的意义． 　　2．培养学生的动手能力和反应能力． 　　游戏歌词 　　冰板、冰板，冰冰板板，上上下下、左左右右、前前后后，骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌一个还剩三，看谁能得大红花． 　　游戏过程