半角模型 北京市中考数学一轮辅导专题复习.docx

半角模型 【课前诊断】 已知：正方形ABCD中，∠MAN=45°，∠MAN绕点A顺时针旋转，它的两边分别交CB，DC（或它们的延长线）于点M，N。 （1）当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时（如图1），求证：BM+DN=MN； （2）当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时（如图2），则线段BM，DN和MN之间数量关系是______； （3）当∠MAN绕点A旋转到如图3的位置时，猜想线段BM，DN和MN之间又有怎样的的数量关系呢？并对你的猜想加以说明。改错区： 改错区：  【知识梳理】 考点自查表 考点 知识难度 是否掌握 ①两边之和等于第三边 ☆☆☆ □ ②勾股定理相关三边关系 ☆☆☆ □ 1、半角模型特征： （1）共端点的等线段； （2）共顶点的倍半角。 2、利用旋转变换解决问题： 旋转的目的：将分散的条件集中，隐藏的关系显现； 旋转的条件：具有公共端点的等线段； 旋转的方法：以公共端点为旋转中心，相等的两条线东段的夹角为旋转角。 知识点回顾： 如图，△ABC为等边三角形，D为△ABC内部一点，若将△ABD经过逆时针旋转到△ACE的位置，则旋转中心是________，旋转角等于________，AD与AE的夹角为________，△ADE是________三角形。  ①两边之和等于第三边 已知：正方形ABCD，∠EAF=45°；结论：EF=BE+DF 已知：四边形ABCD，∠A=∠MDN=60°，∠BDC=120°，BD=DC；证明：MN=BM+NC 已知：四边形ABCD，∠EAF=∠BAD，AB=AD，∠B+∠D=180°；EF=FD+BE． ②勾股定理相关三边关系 已知：Rt△ABC，∠ACB=90°，AC=BC，∠DCE=45° 结论：BD+EC＞DE DE2 =AD2 +BE2 半角模型九大结论： 在正方形ABCD中，已知E、F分别是边BC、CD上的点，且满足∠EAF=45°，AE、AF分别与对角线BD交于点M、N． （1）BE+DF=EF； （2）S△ABE+S△ADF=S△AEF； （3）AH=AB； （4）C△ECF=2AB； （5）BM2+DN2=MN2； （6）△DNF∽△ANM∽△AEF∽△BEM；相似比为1： (由△AMN与△AEF的高之比AO：AH=AO：AB=1：而得到)； （7）S△AMN=S四边形MNFE； （8）△AOM∽△ADF，△AON∽△ABE； （9）∠AEN为等腰直角三角形，∠AEN=45°． (1．∠EAF=45°；2．AE：AN=1：)  【典型例题】 【例题1】已知，正方形ABCD中，∠MAN=45°，∠MAN绕点A顺时针旋转，它的两边分别交线段CB、DC于点M、N。 （1）求证：BM+DN=MN； （2）作AH⊥MN于点H，求证：AH=AB． 【练习1】如图，在四边形ABCD中，AB=AD，∠B＋∠D=180°，E，F分别是边BC，CD上的点，且，求证：EF=BE+FD．  【例题2】（1）如图1，在四边形ABCD中，AB=BC，∠ABC=80°，∠A+∠C=180°，点M是AD边上一点，把射线BM绕点B顺时针旋转40°，与CD边交于点N，请你补全图形，求MN，AM，CN的数量关系； （2）如图2，在菱形ABCD中，点M是AD边上任意一点，把射线BM绕点B顺时针旋，与CD边交于点N，连结MN，请你补全图形并画出辅助线，直接写出AM，CN，MN的数量关系是_________________； （3）如图3，正方形ABCD的边长是1，点M，N分别在AD，CD上，若△DMN的周长为2，则△MBN的面积最小值为____________．  【练习2】在等边△ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N，D为△ABC外一点，且，∠BDC=120°，BD=DC．探究：当M、N分别在直线AB、AC上移动时，BM、NC、MN之间的数量关系及△AMN的周长Q与等边△ABC的周长L的关系． （1）如图1，当点M、N边AB、AC上，且DM=DN时，BM、NC、MN之间的数量关系是___________；此时_______________； （2）如图2，点M、N边AB、AC上，且当DM≠DN时，猜想（1）问的两个结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明； （3）如图3，当M、N分别在边AB、CA的延长线上时，若AN=x，则Q= __________(用x、L表示) ．   【例题3】在正方形ABCD中，E为边CD上一点，连接BE． （1）请你在图1画出△BEM，使得△BEM与△BEC关于直线BE对称； （2）若边AD上存在一点F，使得AF+CE=EF