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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE11 优秀文档 PAGE 德育教育案例范文 提升高中班主任德育本领,是现时代学生成长教育的需要,是班主任专业发展的要求,也是班级管理品质保障的要求。你想知道德育教育案例范文是什么样的吗?接下来就一同分享为大家整理的德育教育案例范文吧! 德育教育案例范文一 用情感转变后进生 教师是实行教育教导职责的专业人员,而班主任是学校班级管理的组织者、教育者和指导者.是学校管理工作中的重要组成部分.从事高中班主任工作这半年来,虽然时间不长,却感觉颇深,我以为班主任的管理形式虽然多种多样,却为了一个一起的目标,就是把班级建设的更好,让更多的同学走上成功之路.在班级管理过程中,当作班级管理核心的我以为最重要的一点就是要走进学生,经常性找学生谈心,用真 心调换学生们的真诚。情感性讲话是翻开学生心灵的一把钥匙,这种讲话形式往往话题自由,态度随便,于存心无意之间,随意捡起,微微掷 ,可是在学生心中激起的感情波澜却久久不能沉静.它不单是班主任掌握学生思想,意志、情绪、兴趣诸方面的手段之一,而且是师生双方在精神上不断丰富和革新的过程。 去年,我接手了高三(3)文科班,可开学没几天,我发现班里有个男生肖振珑同学特别不对劲，他留着长头发，上课经常垂头丧气，对老 师提出的问题一问三不知，科任老师经常向我反应该生讲堂纪律差,且在讲堂上多次与我顶嘴，为了赏罚他,开初,我让他写确保书