饮马小学名师团队建设方案.pdfVIP

饮马小学名师团队建设方案 饮马小学名师团队建设方案 为充分发挥名师的示范引领作用，加快我校优秀教学教研 人才的专业成 ，促进高素质骨干教师队伍的建设 ，建设面向 临港 “教学名师工作室 ”。为规范饮马小学教学名师工作的 建设和管理工作 ，特制定本方案 。 一 、性质与宗旨 “名师工作室 ”以名师为引领，以学科为纽带， 以先进的教育教学思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业 成长以及名师自我提升的发展平台，打造在学科教学教研中有 成就、有影响的高层次教师 。 “名师工作室 ”在科学发展观的指导下 ，以 “名师带动 ” 为原则，以网络平台为主要依托，以课题研究为重要方式，以 课堂教学改革为主要内容 ，以提高教育教学质量为根本目的， 并通过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究，为小学 教师的专业成长提供学习和交流的平台和可资借鉴的新模式 。 二 、组成与选拔 （一 ） “名师工作室 ”的选拔条件 1.在本学科领域中具有较高的知名度和影响力 ，具有 较丰富的指导青年教师成长经历和经验的学科带头人 。 2.热爱教育事业，师德高尚，堪称育人模范 、教学能 手，教学业绩突出 ，在同学科教师中具有较大的影响力 。 第 1 页 饮马小学名师团队建设方案 3.具有较强的专业引领 、培训指导和组织协调能力 ， 能够承担工作室的职责任务。 4.熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。 5.教研水平高 、能力强。 （ 二）职责与任务 “名师工作室 ”要制订工作室工作方案和成员培养方案 （包 括培训目标 、培训内容 、培训形式 、研究专题 、培训考核 等），指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标 。 工作室的基础培养目标是：工作室成员应成为在某一方面学 有专 、术有专攻的知名教师 。通过有目标有步骤的培训和 实践，力求使本室成员实现师德修养出样板，课堂教学出质 量，课题研究出成果 。发挥他们在本学科教学中的示范、辐 射和带头作用 ，力争形成 “名优群体 ”效应。 “名师工作室 ” 要建立自己的特色网站或专题网页，使之成为工作动态发布 、 成果辐射推广和资源生成整合的中心、教师交流的平台 ，通 过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。 第 2 页