【精编】小学英语超详细人教册PEP六年级上册期末教学设计（超全面）全集.docxVIP

PEP 小学英语六年级上册教案六上Unit 5What does she do?【单元教材分析】本单元地教学内容为使学生掌握一些职业地英语表达并就此展开相关讨论， 能够简单介绍人物职业，会询问他人地工作情况并给出相应地回答； 了解英语中职业名称对于不同性别地差异；运用到得重点句型有： What does your mother/father do? Where does PEP 小学英语六年级上册教案 六上 Unit 5 What does she do? 【单元教材分析】 本单元地教学内容为使学生掌握一些职业地英语表达并就此展 开相关讨论， 能够简单介绍人物职业， 会询问他人地工作情况并给出 相应地回答； 了解英语中职业名称对于不同性别地差异； 运用到得重 点句型有： What does your mother/father do? Where does she/he 在教学中结合学生实际情况， work? How does she/he go to work? 运用学生已学本册教材一单元内容，以 “How does he go to work? ” 等相关知识点为 “How does she/he go to work? 地”教学做铺垫；还可 以适当地进行拓展延伸； 本单元地重点为使学生掌握一些职业地英语表达如： What does your mother do? Where does she work? How does she go to work? 本单元地难点为让学生在任务活动中熟练运用不同句型进行 交流； 【单元教学目标】 1.能力目标 （1）能够简单介绍人物职业，如： She’s a teacher. 精品学习资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 1 页，共 31 页 （2）能够运用句型 “What does your mother do? Where does等询”问他人工作情况，并给出she work? How does she go to work?相应回答；（3）能够按要求较好完成等活动；Group work（4）能够听懂、会唱歌曲“My family （2）能够运用句型 “What does your mother do? Where does 等询”问他人工作情况，并给出 she work? How does she go to work? 相应回答； （3）能够按要求较好完成 等活动； Group work （4）能够听懂、会唱歌曲 “My family；” 2.知识目标 （1）能够掌握 A. B 部分 Let ’s learn, Let ta’lk s中地四会单词与 句子； （2）能够听、说、认读 A B 部分 Let ’s talk, Let ’s中re地ad白体 句子； （3）了解元音与辅音地发音并读出例词； （4）了解 Story time, Good to know 等部分地内容； 3.情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：热爱生活，尊重他人劳动； （ 2）学习策略：能积极与他人合作，运用所学英语进行交流， 共同完成学习任务； （3）文化目标：了解英语职业中名称对于不同性别地差异； 【单元教学课时安排建议】 六课时 1: Let ’ s starAt Let ’ s learnGroup work 精品学习资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 2 页，共 31 页 2: A Let ’ s trLyet ’ s talkGroup workC Pronunciation3: Let 2: A Let ’ s trLyet ’ s talkGroup work C Pronunciation 3: Let ’ s chanAt Let ’ s readC let ’ s singStory time 4: B Let ’ s learLnet ’ s find out C Good to know 5: B Let ’ s trLyet ’ s talkGroup work C Let ’ s check B Let ’ s readC Task time 6: Main scene 六上 U5A1 （词汇课） 【教学内容】 Let ’ s startA Let ’ s learnGroup work 【教学目标】 （1）知识目标 1.能够听，说，读，写本课时单词：singer, writer, TV reporter, actor, actress, artist. 2.能够认读句子 “ What does your father do ? He is a ” “ What ” are you going to be? I am going to b