苏教版四年级数学下册第八单元《确定位置》全部课件（共4课时）.pptxVIP

苏教版数学四年级下册;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;我们知道了一些方向词：上、下、左、右、前、后。;1;;通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;1.在刚刚的图中找出第2列第4行的位置， 用数对表示是（ , )。;;2;3;4;100以??数的连减方法：按从左到右的顺序减，也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去相加的结果。;1;2;;;3;北京;;苏教版数学四年级下册;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;第5列;北京;;2;;;（1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。;（2）标出点E（10,4）、F（8,1）、G（14,1）、H（12,4），并顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？;2;3;;100以内数的连减方法：按从左到右的顺序减，也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去相加的结果。;1;（2）图上数对（2，1）和数对（1，2） 表示的位置相同吗？;2;;3;;苏教版数学四年级下册;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;通常把竖排叫作列，横排叫作行。写数对时，是（列，行）。;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;比比谁的反应快！看看出现的数对是谁，是自己就站起来，不是自己就大声说出他/她的名字！;;通过观察，你发现表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点? 表示同一行瓷砖位置的数对呢？;下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。用数对表示红花的位置。;你能说说红花位置的排列规律吗？;怎样算简便就怎样算。;怎样算简便就怎样算。;1;图上（6,2）和（2,6）表示的位置相同吗？;向东走3格，再向北走3格。 到电影院可以先向南走2格，再向西走3格，也可以先西3再南2。等等。;2;（2）小乐沿着“（1,4）→（2,4）→（2,3）→（3,3）→（3，2）→（4,2）→（4,1）→（5,1）”的路线去图书馆看书，你能画出小乐行走的路线吗？;3; 下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。; 下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。;4;苏教版数学四年级下册;84;84号选手、第84名。; 生活中，我们经常见到一些像电话号码、门牌号码这样用数字编成的号码。你知道下面这些号码分别表示什么吗？;了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码，与同学交流。;1;;2;邮政编码226661所表达的信息：;3;100以内数的连减方法：按从左到右的顺序减，也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去相加的结果。;1;2;;4;在你的编码中，第二栋的8楼第9个房间编号是多少？;5;6