大班识字教案设计.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 幼儿园大班识字教案设计 看字 活目： ①能“哥”、“弟”、“姐”、“妹”、“爸”、“”几个字。 ②能根据片内容勇敢的猜生字，勇敢的表述自己的点。 ③学会听，能遵守堂律以及教和小朋友的定。 活重点：能迅速需要掌握的几个生字 活点：能准确、自豪的生字，勇敢表述。 活准：生字卡片，配套片，故事《做客》 活程： 一、故事入 ：今天呀，去姨娘家做客，告姨娘家有六口人，爸爸、、哥哥、姐姐、妹妹有弟弟，于是到了家里就开始数起来啦!并一个个找出来，在小朋友和一同来找找姨娘家的六口人吧! (通故事入到人物形象，片展示，人物，幼儿能够很快的入本堂的学中间) 二、号入座 ：我每个人都有自己的名字，些片呢，也都有属于自己的名字，我来看看哪字卡是“爸爸”的“爸”字，哪是“”字??，我可不能他找了名字哦，不然爸爸都分不清可是会被比人笑的呢! (接下来的生字认读则是教师注解为主，重复练习，帮助幼儿记 忆) 三、认字比赛 师：下面我们来进行一个“认字比赛”的小游戏，看看哪组的小朋友最厉害，第一个认出来的老师给他们组奖赏一朵小红花，奖赏最多的获胜! (比赛能够调换孩子的积极性，本环节通过比赛的形式检测学习功效，也进一步加强记忆) 《月》案例与反省 活动设计背景：随着幼儿早期活动的睁开，“本次识字活动”在走近孩子睁开教导之前，我认真地研读了教材，把握住本课