初中语文_《吆喝》教学课件设计.ppt

* 故宫 北京四合院 北京胡同 ——萧乾 世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家，也是著名的中外交流的使者。写出了三百多万字的回忆录、散文、随笔及译作。主要著作短篇小说集《篱下集》，长篇小说《梦之谷》，报告文学集《人生采访》等。译作《尤利西斯》《好兵帅克》《莎士比亚戏剧故事集》 招徕 钳形 铁铉 囿于 隔阂 馄饨 佐料 小钹 雪花酪 海棠蘸 兜里 秫秸杆 卤煮 山楂 荸荠 荞麦 马趴 嘞 lá? q?án xuàn yòu hé hún tun zu? bó lào zhàn dōu shú jiē l? zhā bí qi qiáo pā lei 一大波词语正在靠近 跳读文本 寻物探声 学生分南北双方“联机对战”： 跳读课文，比赛圈出文中出现的物品 大米粥 油炸果 青菜 花儿馄饨 硬面饽饽 金鱼 蛤蟆骨朵儿 雪花酪 海棠 柿子 葫芦儿 烤白薯 唱话匣子的 秫秸杆制成的玩具 炸豆腐 萝卜 荷叶糕 齐读第四自然段，找出作者介绍吆喝的两条思路 介绍思路 从早到晚 (5-9) 一年四季 (10) 大清早：大米粥、油炸果、 青菜、花儿 白天：百货商店、修理行业展销 夜晚：馄饨、硬面饽饽、要饭 春：金鱼、蛤蟆骨朵儿 夏：雪花酪 秋：海棠、 柿子 冬：葫芦儿、烤白薯 结构：秩序井然，有条有理 走进吆喝的世界 1、独立快速用“——”划出文中的吆喝词 2、选出最喜欢的吆喝词，小组交流 声调变化 音韵节奏 ⑴可以从内容、修辞等方面分析。 ⑵充分地读给组员听，读出诱人的感觉。 （3）用“感觉”体会文字的美 以句式： 这一句吆喝，让我一听就直流口水，因为 。 商贩：1.“馄饨喂——开锅！” 2.“硬面——饽饽”3.“树熟的秋海棠” 4.“喝了蜜的大柿子”5.“葫芦儿——刚蘸得” 6.“烤白薯哇真热乎”7.“小玩艺儿赛活的” 8.“蒸而又炸呀……蒸而又炸”9.“卤煮喂，炸豆腐哟” 10.“栗子味的白薯”11.“萝卜赛过梨” 12.“葫芦儿，冰塔儿”13.“就剩两挂啦” 14.“一包糖来，荷叶糕”15.“哟，荞麦皮哟” 16.“冰棍儿——三分嘞”17. “又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大”  算命盲人：“算灵卦”乞丐：1.“行好的——老爷……赏我点吃吧！”2.“老太太（那个）真行好……没有饽饽赏碗饭。” 本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。 走进地道的京白 同桌合作找出几例，体会其中的意味。 运用轻声 有儿化音 3.方言词语 吆喝（yāohe)饽饽（bōbo） 词儿、皮儿、馅儿 花儿 葫芦儿 油儿 冰塔儿 饽饽、蛤蟆骨朵儿 油炸果 拍花子 学生大胆尝试用杨庄方言吆喝 有一种害虫叫草鞋地 有一种跑车叫用车子 有一种动物叫无啦油子 有一种动作叫姑永 有一种感觉叫害卡了 有一种变化叫焉又了 有一种讨厌叫烦其 有一种位置叫当瓤 有一种温度叫仿古热 作者用地道的京白介绍吆喝又包含了作者怎样的思想感情 根深蒂固的爱 小组合作赏析，走进吆喝人的心灵世界，深入探讨吆喝声背后商贩的生活态度。 走进吆喝人的世界 1、生活处境 2、人生态度 声乐艺术的创造者 收入微薄 生活艰辛 热诚、乐观、勤劳、实在 * * *