古代诗歌阅读+名篇名句默写+语言文字运用+写作.docxVIP

组合四 (3) 古代诗歌阅读 +名篇名句默写 +语言文字运用 +写作 一、古代诗歌阅读 (2018 湖北武汉部分重点中学联考 )阅读下面这首宋词 ,完成题目。 (9 分 ) 滁州旅次登奠枕楼作 ,和李清宇韵  声声慢 辛弃疾 ① 征埃成阵 ,行客相逢 ,都道幻出层楼。 指点檐牙高处 ,浪涌云浮。今年太平万里 ,罢长淮 ②千 骑临秋。凭栏望 :有东南佳气 ,西北神州。 千古怀嵩 ③人去 ,还笑我 ,身在楚尾吴头 ④。看取弓刀陌上 ,车马如流。从今赏心乐事 ,剩安排酒令诗筹。华胥梦 ⑤,愿年年人似旧游。 [注 ] ① 这首词作于乾道八年 (1172),辛弃疾任滁州知州时。 李清宇 ,作者在滁州新结识的 朋友。 ②长淮 :淮河为当时宋金的交界线。 ③怀嵩 :怀嵩楼 ,唐李德裕被贬滁州 ,建此楼 ,取怀归 嵩洛之意 ,后终回嵩山。 ④楚尾吴头 :滁州为古代楚吴交界之地 ,故称。 ⑤ 华胥梦 :据《列子 ·黄 帝》 ,黄帝 昼寝而梦游于华胥氏之国。那里国无师长 ,民无贪欲 ,一切安然自得。 1.下列对这首词的赏析 ,不正确的一项是 (3 分)( ) A.上阕前五句以来往行人的口吻 ,描述了奠枕楼拔地而起、高耸入云的气势。 B.登楼远眺 ,神州东南和西北都呈现出祥瑞之气 ,表达了词人对国家安定的赞美。 C.道旁巡卒不断 ,路上车水马龙 ,一派安定繁荣景象 ,让词人无法抑制喜悦的心情。 D.这首词豪放雄伟 ,层次分明 ,步步深入 ,表现出词人胸怀天下的情怀。 2.这首词 “抒情赋志 ,跌宕起伏 ”,请结合全词简要分析。 (6 分) 答 : 1 / 8 二、名篇名句默写 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分) (1)《邹忌讽齐王纳谏》用大半篇幅进行譬喻描绘 ,令人信服 ,譬喻止于 “ ”,之后用 “ ”转入正题。 (2)苏轼《赤壁赋》中 “ , ”两句 ,从事物变化的角度 ,强调了世 间万物处于绝对运动之中。 (3)《诗经 ·氓》中 “ , ”两句 ,以河流有岸、湿地有边比喻凡 事都有底线 ,暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到了极限。 三、语言文字运用 阅读下面的文字 ,完成题目。 (9 分) 木版年画的雏形有辟邪的内容 ,也有祈福的意义。 等到祈福的愿望成为木版年画的主题 , 并进入了风俗范畴时 ,木版年画的题材就变得 了。一切对生活的欲求与向往 ,比如生 活富足、庄稼丰收、老人长寿等 ,都展现在木版年画上。特别是在 的日子里 ,这些画 面分外具有感染力 ,给人们带来安慰、鼓励和希冀 ,充分展示了人们的生命理想与生活情感。 所以 ,木版年画中最重要的价值是精神价值。木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生 活知识教育和文化艺术的重要平台。木版年画涉及历史、宗教、神话、戏曲等 ,反映社会生 活之广阔 ,可谓 。木版年画描绘过的戏曲多不胜数 ,不少在年画上出现过的剧目如今 早已绝迹不存。 至于那种 地描写民俗风情的年画 ,带着不同地域与时代的气息 ,记录 了大量珍贵的人文信息 ,更是留给了我们宝贵的财富。 特别需要注意的是 ,这些画面都出自农 民独特的视角。 ( ),他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、 2 / 8 文化心理以及价值观。深刻地外化农民心灵的年画 ,大量深藏在年画的遗存中。然而 ,这些遗 存却不为人知地散落在民间。 4.依次填入文章横线上的词语 ,全都恰当的一项是 (3 分)( ) A.多姿多彩 辞旧迎新 无所不在 惟妙惟肖 B.丰富多彩 辞旧迎新 无所不包 绘声绘色 C.丰富多彩 迎来送往 无所不包 绘声绘色 D.多姿多彩 迎来送往 无所不在 惟妙惟肖 5.文中画横线的部分有语病 ,下列修改最恰当的一项是 (3 分)( ) A.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。 B.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要平台。 C.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。 D.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。 6.下列在文中括号内补写的语句 ,最恰当的一项是 (3 分)( ) A.农民是木版年画的始作俑者 B.农民是木版年画的销售者 C.农民是木版年画的原创者 D.农民是木版年画的消费者 7.下面是甘肃某中学新蕾文学社社长刘妍给著名作家王蒙写的邀请函 ,有五处用语不得体 ,请 指出并改正。 (5 分 ) 尊敬的王老 : 3 / 8 您已荣幸地被邀请为贵社顾问。您能够应允忝列我社顾问之职 ,我们非常感激。同时 , 我们敬请您能够在百忙之中抽出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹订于本月 23 日上午 9 时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会 ,届时恭请您务必莅临指