人教版七年级地理上册《地球的运动》名校自制学案（第2课时）.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 3 《地球的运动》名校自制课件（第 2 课时） 【目标锁定】（明确目标，有的放矢） 能简单地演示地球公转；用地理现象说明地球的公转；学会观察不同季节 （或一天）中太阳光下物体影子方向和长度的变化；会运用五带图说明五带的划分，并能举例说明各带的特点。 【重点难点】 五带的形成；地球公转产生的地理现象。 【自主探究】（独立自主，快乐收获） 1.地球在自转时，还围绕 不停地公转。公转时，地轴是 的，而且它的空间指向 。 2.用地球仪演示地球的公转。 3.人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面分为五个带： 、 、 、 、 。 【合作探究】（重点、难点都在这里） 探究 1：地球公转产生了季节的变化，根据自己的生活体验，完成下列问题： （1）一年中什么季节中午太阳升的高一些？什么季节比较低？ （2）一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？ （3）一年中我国中午太阳升的高，白昼时间长的季节是什么季节？说说这个季节，地球在图 1.20 所示的哪个位置附近？此时，南半球的澳大利亚是什么季节？ 探究 2：根据课本图 1.19 完成表格和图 特征 五带 纬度范围 太阳照射情况 气候特征 热带 北温带和南温带 北寒带和南寒带 探究 3：根据本节课的学习，你能总结出地球公转产生地理现象有哪些吗？ 或者用地理现象说明地球的公转。地球在公转时，假设地轴不是倾斜而是垂直的， 会产生什么现象呢？ 【达标测评】（懂了，不等于会了） 1.可可每天中午 12 点放学回家，走在路上发现自己的影子有些奇怪，暑假 前后最短，寒假前后最长，请你帮他找到合理的解释（ ） A.可可的身高在变化 B.可可观察的位置不同 C.由于一年中太阳直射点的位置不同，正午太阳高度在变化D.可可观察错误 2.下列节日中，临沂地区黑夜最长的是 （ ） A.六一国际儿童节 B.五一国际劳动节 C.十一国庆节 D.元旦 3.同学们的衣柜里存放着四季服装，这是因为我们生活在 ( ) A.热带地区 B.温带地区 C.寒带地区 D.亚寒带地区 4.南北回归线是（ ） ①热带与温带的分界线 ②温带和寒带的分界线 ③有无阳光直射的分界线 ④回归线上一年仅有一次阳光直射A.①② B.① ③ C.③④ D.①③④ 右图是地球上昼夜分布示意图 ( 阴影部分表示黑夜 )，据图回答 5-6 题。 5.A 地的季节和此时的昼夜长短状况是 （ ） ①冬季 ②夏季 ③昼短夜长 ④昼长夜短 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.图示季节，下列现象在我们临沂可能出现的是 （ ） A.大地一片葱绿 B.同学们穿着短袖衣衫上学 C.雷雨天气经常发生 D.正午房屋的影子在一年中最长7.读下图回答： （1）小明翻开日历看到的节气是 ；此时太阳运行到右图 的位置；太阳直射点的纬度是 。此时我们学校所在地白昼最 。 （2）此时， 对各地的描述正确的是（ ） A.南半球正转入春季 B.北半球为夏季 C.全球昼长夜短 D.南极圈内会出现极昼现象 （3）此时我们临沂市可能有的现象是（ ） A.蝉鸣林更幽 B.秋风萧瑟天气凉 C.千里冰封，万里雪飘 D.清明时节雨纷纷 （4）此时我们学校即将放 假，澳大利亚（位于南半球）的小朋友将放假。其原因是 。 【中考链接】（走出教材，你才有长进） 8.（2015·辽宁营口）17. 读右图，回答下列问题。 （1）地球公转一周的时间是 。 （2）当地球公转至 A 位置时，北半球的节气是 。 （ 3）当地球公转至 B 位置时，太阳直射的纬线是 。 （4）当我们在考场考试（6 月 16 日）时，新西兰（位于南温带）的季节是 。 【本课质疑】（记下你的疑惑）