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《唐雎不辱使命》教学设计九年级下册语文 唐雎不辱使命优秀公开课教案第1篇 　　一、教学目标： 　　1、掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。 　　2、反复朗读课文，理清内容，学习通过对话描写表现人物形象的写法。 　　3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 　　二、教学重难点： 　　1、教学重点：积累重点实词、虚词，重点句子翻译。 　　2、教学难点：学习本文通过对话刻画人物性格的写法。 　　3、教学策略：诵读法、讨论式、探究式 　　三、教学准备： 　　1、教师：准备录音机；制作多PPT课件 　　2、学生：预习课文，扫清文字障碍，根据注释了解文意。 　　四、课时安排：1课时 　　五、教学过程： 　　（一）创设情境，导入新课： 　　（1）战国时期，秦国逐渐强大，开始逐步吞并其他六国，由此而展开了军事和外交方面的斗争，涌涌现出来了许多叱咤风云的军事家和外交家。唐军便是一位载入史册的外交英才。今天就让我们领略一下他的风采。一起学习《唐雎不辱使命》（板书题目） 　　（2）师：本文选自《战国策》，请看大屏幕。 　　作品和背景简介作品：出示PPT课件2 　　《战国策》：战国时代国别体史书，共33篇。是西汉刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。《战国策》记载了战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关谋议或辞说。同时它还是一部散文集，文章的说理透彻，语言生动，人物形象鲜明。