四年级上册音乐教案- 第七课 《小小鼓号手》 ｜湘艺版.docxVIP

教 学 内 容 《小小鼓号手》 《惊愕交响曲》 涉及领域： 感受与鉴赏（√ ） 表现（ √ ） 创造（ √ ） 音乐与相关文化（ √ ） 教学目标： 1.能用自然、明亮的声音骄傲、神气地演唱歌曲。 2.能积极参与音乐活动，与他人合作，用小鼓等乐器共同表演《小小鼓号手》 3.认识力度术语和记号 教学重点： 1.认识附点八分音符，并能在歌曲中准确地唱出来 2.学习力度术语和记号 3.《惊愕交响曲》的主题旋律体验 教学难点： 1.附点八分音符地演唱 2.前八后十六节奏型的模打 3.了解力度在音乐中发挥的作用 教学过程： 一、导入： 老师播放鼓号队视频，将学生们带入到鼓号队的音乐世界中。 师：同学们，今天李老师带来我的鼓号社团的孩子们训练的视频，在这个视频里面，你们发现鼓号队里有哪些乐器呀？还缺少了哪个乐器呢？ 生答。 师：是的，小号是负责吹奏主旋律的，非常重要，所以啊今天李老师将要在我们班挑选号队的选手们加入我们的鼓号队。 二、教唱衬词部分： （一）感受八十六与二八的节奏型： 师：作为一名鼓号手，节奏感可是要特别出色的。李老师得考考你们咯。这里有三种节奏型，你们自己任意组合两种，创作出一条2/4拍的节奏。 板书节奏型 师：创作难不倒你们，看看你们听力是否够敏锐。请听老师打的是哪两个节奏型呢？请你们指出并打出来。