历史《亚非拉民族民主运动的高涨》课件九年级下册.pptx

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。那么，甘地和扎格鲁尔是如何领导人民进行斗争的呢？ 印度的非暴力不合作运动 第一次世界大战期间，英国从印度征召了100多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人民深受其苦。 背景： 1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人民丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。 1920，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。 第一阶段： 1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。甘地以反对食盐专卖为突破口，带领数十名拥护者步行到海边，自取海水制盐。 第二阶段： 打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 意义： 兴起： 埃及的华夫脱运动 1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。 结果： 1919年，埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 内容： 打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制； 推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面； 墨西哥的卡德纳斯改革 将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展； 发展教育，提高人民文化水平；等等。 课堂小结 印度的非暴力不合作运动 亚非拉民族民主运动的高涨 领导人：甘地 第一阶段：1920—1922年，抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税 第二阶段：1930年，采取不服从形式，自取海水制盐 埃及的华夫脱运动 结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立 兴起：1918年，扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求，形成华夫脱党 墨西哥的卡德纳斯改革 内容：打击寡头势力；推行土地改革；谋求民族经济的独立与发展；发展教育 时间：1934年 意义：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 课堂练习 “他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指（ ） A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.甘地 D.扎格鲁尔 C 埃及华夫脱运动的结果是（ ） A.英国有条件地承认埃及独立 B.英国取消了在埃及的特权 C.埃及取得彻底独立 D.运动遭到英国当局的残暴镇压 A 在墨西哥革命爆发后的最初十几年中，地方考迪罗势力重新崛起，墨西哥曾再度陷入军阀混战的政治危机之中。1934年，在墨西哥推动改革，打击考迪罗寡头势力的是（ ） A.甘地 B.扎格鲁尔 C.卡德纳斯 D.玻利瓦尔 C 谢谢观看