四年级下册音乐教案 第五单元 春游｜苏少版 .docVIP

课题 《春游》 课时 1 授课日期 5.2 教学 目标 学生能用自然柔美和谐的声音演唱歌曲《春游》 认识6/8拍及强弱规律，升记号 简单了解学堂乐歌，李叔同的生平 重点 难点 1学生能用自然柔美和谐的声音演唱歌曲《春游》 2认识6/8拍及强弱规律，升记号 教 具 学 具 多媒体、钢琴 板 书 设 计 《春游》 6/8拍：以八分音符为一拍，每小节有六拍。 强弱弱次强弱弱 升记号 预 习 要 求 了解学堂乐歌 教 师 活 动 内 容、方 式 学 生 活 动 内 容、方 式 备 注 导入 师：同学们，古往今来许多文人墨客都用自己的智慧抒发对春的赞美，诗歌散文中到处都留有春的足迹，你知道那些古诗是描写春天的吗？（生自由回答） 师：同学们真棒，老师这也准备了两首，让我们一起吟诵一遍。 师：的确，诗的意境让人沉醉，引人遐想。所以很多音乐家都喜欢把诗词谱写成曲，让诗意更加充分的表达出来。今天就让我们一起来学习一首由七言律诗谱写成曲的声乐作品《春游》。 出示《春日》、《江畔独步寻花》 教 师 活 动 内 容、方 式 学 生 活 动 内 容、方 式 备 注 二欣赏歌曲 出示《春游》，让我们齐读一遍 思：诗中描写了什么，仿佛看到怎样的画面？ 初听歌曲《春游》思：歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲是几拍子的呢？含义是什么？强弱规律是什么？用身体如何表示？ 复听歌曲，用身体的律动表示六八牌的规律 再听歌曲，找出歌曲中相似的乐句，相同的乐句，和完全不同的乐句分别是什么？ 三、教唱新歌 1、唱歌谱，注意升4的音准，多练习 2、加入歌词跟琴演唱 3、师生接口唱 师：作曲中为了使歌曲唱起来更动听，会给歌曲加上一些力度记号和速度提示。 4、再听歌曲，找出力度记号 5、同学们跟琴有感情的完整演唱歌曲 6、男女生分唱 四、拓展 同学们，我们今天学唱的歌曲是一首学堂乐歌，那么什么是学堂乐歌呢？ 李叔同是学堂乐歌的创始人之一，他不仅是一位音乐教育家，还是一位近现代的艺术大师。下面我们就来听一首由李叔同根据欧美曲调改编填词的学堂乐歌，这首歌一直都受到大家的喜爱，你们能猜出歌名吗？ 五，总结 同学们。今天我们学唱了歌曲春游，知道了什么是学堂乐歌，感受了古诗词和音乐结合的特有韵律。课后请同学们还可以搜集自己喜欢的关于春的音乐作品进行交流。 出示《春游》 生：描写了春天大自然的美景与赏景人相映成趣，画里画外都构成了共同的美景。 生：优美的，欢快的 生：6/8拍 以八分音符为一拍，每小节有六拍。 强弱弱次强弱弱 生：二、四相同；一二相似；第三句完全不同 mp 、p、f 学堂乐歌指在清末民初的时候，学堂开设的音乐课上所教唱的歌曲 欣赏《送别》 教 师 活 动 内 容、方 式 学 生 活 动 内 容、方 式 备 注 教 后 记