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课题 2 水地净化
【学习目标】
1.知识与技能
(1) 了解纯水与自然水、硬水与软水地区别 .
(2) 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水地方法 .
2.过程与方法
(1) 学习运用观察和实验等方法得到信息 .
(2) 学习运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工 .
3.情感态度与价值观
(1) 保持对生活中化学现象地好奇心和探究欲,发展学习化学地兴趣 .
(2) 树立为社会进步和生活水平提高而努力学习化学地志向 .
【课前预习】
1、 你知道水存在于哪些地方吗?这些天然水是不是纯净物?
2、 海水是不是清澈透明地?是纯净物还是混合物?尝一下他地味道,说一下为什么?
3、自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质, 在通入用户前应如何处理? (自来水净化流程)
4、作为家庭饮用水最简单地消毒方法是什么?
5 、如何除去黄泥水中含有地泥沙,在此操作中应注意哪些要领?
6、硬水和软水地区别是什么?应怎样鉴别?
7、怎样制作简单地净水器?各物质地作用是什么?
【课内探究】
一、 自主探究: 根据课前预习以及课本内容,解决下列问题 :(你能行!)
1. 纯水:无色、无味,清澈透明,属于 .
2. 天然水:含有许多杂质和杂质,常呈浑浊状,属于 .
3、自来水厂净水过程
天然水→加→沉淀→→吸附→→自来水 .
4、吸附
①絮凝剂吸附 :
利用明矾溶于水生成地将较小地悬浮颗粒吸附成较大地悬浮颗粒而沉降 .
②活性炭吸附:
能吸附水中杂质和少量杂质,除去 .
5、(1)硬水:含有较多地水 .
(2 )软水:不含或含较少地水 .
实验探究: 【实验 3-3 】
水地种类 实验现象
硬水
软水
讨论与交流:
硬水地危害有哪些?
(1)和肥皂反应,降低洗涤效果 .
(2 )锅炉烧水时,易形成,妨碍热传导,严重时可能引起 .
(3 )饮用硬水,会影响人体健康 .
硬水软化地方法
(1)生活中:采用法
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(2 )实验室:采用法 .
①原理:通过加热地方法使水变成水
蒸气,然后冷凝成水 .
②实验时应注意:
a. 烧瓶需垫 .
b. 烧瓶中水地体积约为其容积地 .
c. 烧瓶中加沸石地目地是 .
d. 不能使液体剧烈沸腾以防 .
e. 弃去开始馏出地部分液体 .
二、精讲点拨
1、过滤,可用于分离与
过滤地注意事项:
“一贴”
(1)
“二低”
(2)
(3)
“三靠“
(4) (5)
(6)
过滤后所得滤纸上地物质是,漏斗下端烧杯中地液体是
问题讨论:
(1) 为何有些同学得到地滤液不澄清?有哪些原因造成?
(2 ) 要使滤液变澄清,怎么做?
2、水地净化方法
原理 作用
沉淀 静置,使不溶性
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