科学开学第一课学生政治教育《无神论》教案.pdfVIP

库尔勒市第一小学 四 年级 科学 学科教案 执教人： 谭华 时间：2014 年 9 月 开学第一课 学生政治教育——《无神论》 课 题 名 称 教育 从调查研究入手，开展有针对性的教育 知识与能力 教 坚持无神论，崇尚科学祛除迷信 学 1、 学习并讨论，认识无神论。 目 过程与方法 2、 学生谈感受。 标 情感态度价值观 使学生崇尚科学祛除迷信 （德育目标） 教学重点 坚持无神论，崇尚科学祛除迷信 教学难点 坚持无神论，崇尚科学祛除迷信 多媒体 课件 教学具准备 江泽民同志指出： 我们共产党人是无神论者， 应该使无神论 尽 可能地扩大阵地， 而不应使宗教的影响越来越大。 用无神论 教 占领学校教育阵地，不仅要用用科学塑造教师的人生观和世界 学 观，也要在学生中树立正确的人生观和世界观。 我校在学生中也 过 要开展无神论教育。 程 一、从调查研究入手，开展有针对性的教育 社会上封建迷信活动的泛滥， 宗教迷信活动的不断漫延， 难 免波及到学校， 使青少年受到一定程度的影响。 由于学生所处的 家庭状况不同， 本身的政治思想素质、 接受能力不同等因素， 使 不同民族、 不同年段的学生受到不同程度的影响。 因此在开展教 育前，应从实际出发，调查清楚教育对象受影响的程度和状况。 调查可采取问卷、 座谈会等形式，问题要具体， 具有操作性，有 针对性地开展教育活动。 只有这样， 教育方能有的放矢， 收到好 的效果。 二、内容要突出重点 科学无神论教育是对教师学生进行运用辩证唯物主义和历 史的唯物主义分析有神论 （主要是宗教）产生的根源， 如它的发 生、发展及消亡的规律， 指出它在社会中的影响， 宣传无产阶级 政党对有神论态度和政策的教育。 其内容主要包括消除宗教迷 信、封建迷信和习俗迷信。 １．以清除封建迷信为突破口。 封建迷信是通过各种迷信活动表 现出来的，如算卦、相面、看风水、驱鬼请神、烧香许愿、看手 相等等，这些活动直接扰乱了社会的正常秩序， 破环了精神文明 建设，容易被人们所认识，教育也具有操作性。 所以，我们应该 把消除封建迷信的影响作为无神论教育的突破口， 用唯物主义的 观点去批驳这些现象， 使教师和学生真正认识到， 宇宙只有一个 物质的实体存在， 根本没有什么超自然的精神实体， 上帝和神根 本不存在。 ２．以清除宗教迷信为重点。 消除宗教迷信的影响是一个艰巨而 长期的工作，是无神论教育的重点和难点。 我们必须充分认识到， 我们教育的对象是全体学生， 坚持宗教不得进入学校、 宗教活动 不能妨碍教育的原则， 理