老板管理学之老板最最该做的事情要点.pdfVIP

老板管理学之老板最最该做的事是什么 背景资料 有一家发展前景很好的企业，兄弟二人辛苦经营了十年工厂，最 后闹得兄弟分家、反目成仇，自己的工厂在金融海啸下倒闭，他很沮 丧地跟我说：我到底做错了什么？？我怎么这么失败？？？ 我没有回应他这些问题，电邮了以下这篇文章给他看，让他测试 一下自己是否一个专业的老板。 这家公司老板看完后跟我说：这是我看过的你写得最好的文章， 你所讲的老板三个角色，我一个都没做，看来我是身处老板的位，却 不干老板的事儿啊。 这篇文章是 2003 年，我应信息产业部邀请，参加 学习型组织管“ 理体系 ”标准研讨会的会刊论文。 温馨提示：这篇文章篇幅较长， 4500 字，适合思考力强、心态 不浮躁的网友阅读。 老板：企业的关键是要赚钱，没时间学习 每每跟一些老板们谈起建立学习型组织的重要性时，他们总是很 焦虑地说：学习不是没用，但企业的关键是要盈利，老板就是要带领 企业去赚钱，每天忙得焦头烂额，哪里有时间学习呢？ …… 我总是说：正是因为 没时间学“ ”，所以赚钱很辛苦，甚至原来赚 的钱可能都会赔进去。 要倡导建立学习型组织，问题的核心是帮助人们厘清什么是 学“ 习 ”？为什么要 学习“ ”？ 学习型组织“ ”中老板的角色是什么？ “学习 ”不是读书、培训 很多老板误认为 学习“ ”就是指读书、培训等，每天公司的事情已 经忙得焦头烂额了，哪里能腾出功夫静得心来读书、参加培训呢？ 我跟老板们说： 读书“ ”、 培训“ ”恰恰不等同于 学习“ ”，它们只是简 单的信息收集工作。 人们常讽刺 书呆子“ ”——意思就是他收集了很多信息，却没有转 化为行动的能力。 能够将信息转化为行为，才叫 “学习 ”。所以，更精确地说， “学 习 ”是行为的改变，是人们认识错误、改正错误的能力。 组织的学习能力，是指其改革的能力、创新的能力。 我们常常说：在信息社会，比的不是谁比谁更聪明，而在于谁比 谁拥有更多获得信息 、处理信息和使用信息的能力 —— 这里最关键的 是 使用“ ”信息，而不是 收集“ ”信息。 学习不是为了获取知识，而是为了创新 对于组织来说，为什么要学习？学习的目的是什么？ 有人认为，学习是为了获取知识。 那为什么要获取知识呢？ 有人说：因为现在是知识经济时代嘛，大势所趋 ——这仅仅是为 学习而学习！ 在当今时代，对于组织而言，学习不是终极目的，而是手段。学 习的目的不是为了丰富知识，最终是为了获得创新机制。 人们耳熟能详的一句话是：不创新，便死亡！ 为什么要把 创新“ ”形容得如此生死攸关呢？ —— 是因为 “21世纪 唯一不变的是变化！ ” 21 世纪以前，人类长期处于 稀缺经济“ ”时代，一切都供不应求， 企业所关注的是如何才能够源源不断地提供物质满足市场的需求 ，商 家的竞争更多体现在 物美价廉“ ”的基本保证层面，除此之外，便几乎 不需考虑变化、创新的问题。 今天，人类进入 过剩经济“