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小班美工《漂亮的小拖鞋》教学设计
设计意图 ：针对本班幼儿状况，年龄结构不一，接受能力各异，大部分幼儿动手能力较弱，我让幼儿着重在装饰拖鞋鞋面上，培养幼儿动手搓，贴的能力，让他们运用已有的经验尝试初步设计漂亮的纸拖鞋鞋面。
活动目标：1、学习用纸和其它材料装饰小拖鞋。??????????? ?
???????????? 2、培养幼儿参与美术活动的兴趣，能初步感受生活中的美。
???????? 3、通过活动培养幼儿初步的动手能力和创新能力，体验成功的喜悦。
活动准备 1、教具：范例拖鞋三双（鞋面上用各种材料装饰的。）。
? ? ? ? ? ? ?2、材料：纸制小拖鞋（幼儿每人一双），各色条状的皱纹纸若干，彩笔，小动物卡片，橡皮泥，卡纸，双面胶等。
活动过程：
?? ? ? ? ? ? 一、激发幼儿兴趣，导入课题。
1、出示“百宝箱”，吸引幼儿的注意力。
2、请幼儿从“百宝箱”内逐一摸出范例拖鞋，请幼儿欣赏教师用纸做的各种各样的拖鞋。初步感受色彩和图案的美。
???????? ? ?3 、让幼儿尝试着描述所展示的拖鞋。提高幼儿口语表达
能力。
????????? ? 4 、请幼儿想一想自己见过的拖鞋，用简短的语句描述，激发幼儿装饰拖鞋的兴趣。
5 、教师小结。
??? ? ? ? ? 二、教师示范小拖鞋装饰方法，幼儿动手实践。
????????? ? ?1、教师讲解材料的用法。
?????????? ? ? 2、?教师示范小拖鞋的装饰方法。??? ?
3、幼儿实践（自己设计装饰小拖鞋）
鼓励幼儿用现有的材料装饰自己的小拖鞋，也可以用彩笔画自己喜欢的图案。
??????? ? ?? 三、欣赏评价幼儿的作品。
1、请部分幼儿到前面来展示自己的拖鞋。
2、“秀秀”自己做的漂亮小拖鞋。
四、课堂延伸。
今天，我们小二班的小朋友真能干，自己制作的纸拖鞋漂亮极了，还能穿着走路。你们觉得自己棒吗？（幼儿回答）那你回家后能做一双漂亮的大拖鞋送给妈妈（或者是爸爸）吗？鼓励幼儿爱父母，送自己制作的小礼物，激发其自豪感增强自信。
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