(新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第3章 第2节 激素调节的过程 (含解析).doc

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PAGE 第2节 激素调节的过程 学 习 目 标 核 心 素 养 举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。 1.生命观念——基于对激素作为信息分子起作用的认识,从信息的角度阐释生命本质。 2.科学思维——运用反馈调节和分级调节的原理探索有关生命系统的调节规律。 3.社会责任——运用相关知识指导自己和他人的健康生活。 一、激素调节的实例 1.血糖平衡的调节 (1)血糖的来源和去向 (2)参与血糖调节的两类重要激素 项目 胰岛素 胰高血糖素 分泌细胞 胰岛B细胞 胰岛A细胞 作用途径 促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯;抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖 促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖 作用效果 既增加血糖去路,又减少血糖来源,使血糖浓度恢复到正常水平 使血糖浓度回升到正常水平 (3)反馈调节 ①概念:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。 ②意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。 2.甲状腺激素分泌的分级调节 (1)甲状腺激素 ①寒冷环境中的作用:提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量。 ②靶细胞:几乎体内所有的细胞。 (2)调节过程 ①物质:a.促甲状腺激素释放激素;b.促甲状腺激素。 ②结构:甲.下丘脑;乙.垂体;丙.甲状腺。 ③作用:Ⅰ.抑制,Ⅱ.促进。 ④调节类型:由 Ⅰ、Ⅱ 可知,甲状腺激素分泌的调节既有分级调节,又有反馈调节。 (3)分级调节 ①概念:人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控,称为分级调节。 ②意义:分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。 二、激素调节的特点 1.通过体液进行运输。 2.作用于靶器官、靶细胞,这是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合。 3.作为信使传递信息,起作用后就失活了。 4.微量和高效。总之,激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使其原有的生理活动发生变化。 判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解成葡萄糖进入血液。 (  ) 2.胰高血糖素能促进肝细胞内糖原的合成。 (  ) 3.胰岛素可为靶细胞提供能量。 (  ) 4.肾上腺素能提高血糖浓度。 (  ) 5.在甲状腺激素的反馈调节中,下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素作用的靶细胞。 (  ) 6.体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。 (  ) 提示:1.√ 2.× 胰高血糖素能促进肝糖原的分解。 3.× 胰岛素为信息分子,只起调节作用,不为细胞提供能量。 4.√ 5.√ 6.√  血糖平衡的调节 1.血糖平衡调节的模型建构 (1)图示模型 (2)影响胰岛素分泌的因素 ①血糖浓度——高浓度。 ②神经调节——下丘脑传出神经。 ③胰高血糖素。 (3)影响胰高血糖素分泌的因素 ①血糖浓度——低浓度。 ②神经调节——下丘脑传出神经。 ③胰岛素。 (4)与血糖平衡调节有关的4种器官 ①下丘脑:血糖平衡调节的神经中枢。 ②胰岛:胰岛B细胞分泌胰岛素,降低血糖浓度;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,升高血糖浓度。 ③肝脏:进行肝糖原与葡萄糖的相互转化,进行葡萄糖和非糖物质的转化等。 ④骨骼肌:将葡萄糖转化为肌糖原,暂时储存。 2.激素间的相互作用 (1)协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥相同作用,如生长激素与甲状腺激素在促进生长发育方面,肾上腺素与胰高血糖素在升高血糖浓度方面,肾上腺素与甲状腺激素在促进新陈代谢方面,都具有协同作用。 (2)拮抗作用:不同激素对同一生理效应发挥相反作用,如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。 3.反馈调节:分为正反馈和负反馈 (1)正反馈:加强并偏离静息水平,如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、河流的重度污染等。 (2)负反馈:偏离后纠正回归到静息水平,在生物体中更常见,如体温调节、血糖调节等。 4.糖尿病的病因及症状 (1)病因 类型 病因 Ⅰ型糖尿病 胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足 Ⅱ型糖尿病 胰岛素受体功能异常或合成不足,但胰岛素分泌正常 (2)症状——“三多一少” 一个健康的人进食半个小时后的血糖、胰岛素和胰高血糖素的变化曲线如图,据图探讨下列有关问题: (1)图中a、b、c分别代表上述哪种物质的浓度变化曲线? 提示:a、b、c分别代表血糖、胰岛素、胰高血糖素的浓度变化曲线。 (2)胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节中存在负反馈调节机制吗?并阐述理由。 提示:血糖调节过程中存在负反馈调节机制。进食后,血糖浓度上升,胰

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