- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
第2节 激素调节的过程
学 习 目 标
核 心 素 养
举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。
1.生命观念——基于对激素作为信息分子起作用的认识,从信息的角度阐释生命本质。
2.科学思维——运用反馈调节和分级调节的原理探索有关生命系统的调节规律。
3.社会责任——运用相关知识指导自己和他人的健康生活。
一、激素调节的实例
1.血糖平衡的调节
(1)血糖的来源和去向
(2)参与血糖调节的两类重要激素
项目
胰岛素
胰高血糖素
分泌细胞
胰岛B细胞
胰岛A细胞
作用途径
促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯;抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖
促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖
作用效果
既增加血糖去路,又减少血糖来源,使血糖浓度恢复到正常水平
使血糖浓度回升到正常水平
(3)反馈调节
①概念:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。
②意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
2.甲状腺激素分泌的分级调节
(1)甲状腺激素
①寒冷环境中的作用:提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量。
②靶细胞:几乎体内所有的细胞。
(2)调节过程
①物质:a.促甲状腺激素释放激素;b.促甲状腺激素。
②结构:甲.下丘脑;乙.垂体;丙.甲状腺。
③作用:Ⅰ.抑制,Ⅱ.促进。
④调节类型:由 Ⅰ、Ⅱ 可知,甲状腺激素分泌的调节既有分级调节,又有反馈调节。
(3)分级调节
①概念:人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控,称为分级调节。
②意义:分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。
二、激素调节的特点
1.通过体液进行运输。
2.作用于靶器官、靶细胞,这是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合。
3.作为信使传递信息,起作用后就失活了。
4.微量和高效。总之,激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使其原有的生理活动发生变化。
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解成葡萄糖进入血液。 ( )
2.胰高血糖素能促进肝细胞内糖原的合成。 ( )
3.胰岛素可为靶细胞提供能量。 ( )
4.肾上腺素能提高血糖浓度。 ( )
5.在甲状腺激素的反馈调节中,下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素作用的靶细胞。 ( )
6.体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。 ( )
提示:1.√
2.× 胰高血糖素能促进肝糖原的分解。
3.× 胰岛素为信息分子,只起调节作用,不为细胞提供能量。
4.√ 5.√ 6.√
血糖平衡的调节
1.血糖平衡调节的模型建构
(1)图示模型
(2)影响胰岛素分泌的因素
①血糖浓度——高浓度。
②神经调节——下丘脑传出神经。
③胰高血糖素。
(3)影响胰高血糖素分泌的因素
①血糖浓度——低浓度。
②神经调节——下丘脑传出神经。
③胰岛素。
(4)与血糖平衡调节有关的4种器官
①下丘脑:血糖平衡调节的神经中枢。
②胰岛:胰岛B细胞分泌胰岛素,降低血糖浓度;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,升高血糖浓度。
③肝脏:进行肝糖原与葡萄糖的相互转化,进行葡萄糖和非糖物质的转化等。
④骨骼肌:将葡萄糖转化为肌糖原,暂时储存。
2.激素间的相互作用
(1)协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥相同作用,如生长激素与甲状腺激素在促进生长发育方面,肾上腺素与胰高血糖素在升高血糖浓度方面,肾上腺素与甲状腺激素在促进新陈代谢方面,都具有协同作用。
(2)拮抗作用:不同激素对同一生理效应发挥相反作用,如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。
3.反馈调节:分为正反馈和负反馈
(1)正反馈:加强并偏离静息水平,如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、河流的重度污染等。
(2)负反馈:偏离后纠正回归到静息水平,在生物体中更常见,如体温调节、血糖调节等。
4.糖尿病的病因及症状
(1)病因
类型
病因
Ⅰ型糖尿病
胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足
Ⅱ型糖尿病
胰岛素受体功能异常或合成不足,但胰岛素分泌正常
(2)症状——“三多一少”
一个健康的人进食半个小时后的血糖、胰岛素和胰高血糖素的变化曲线如图,据图探讨下列有关问题:
(1)图中a、b、c分别代表上述哪种物质的浓度变化曲线?
提示:a、b、c分别代表血糖、胰岛素、胰高血糖素的浓度变化曲线。
(2)胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节中存在负反馈调节机制吗?并阐述理由。
提示:血糖调节过程中存在负反馈调节机制。进食后,血糖浓度上升,胰
您可能关注的文档
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1阶段测评:第1、2章 人体的内环境与稳态 神经调节 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1阶段测评:第3、4章 体液调节 免疫调节 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1阶段测评:第5章 植物生命活动的调节 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1全册综合测试 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1重点突破练1 神经冲动的产生和传导 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1重点突破练2 体液调节 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1重点突破练3 特异性免疫 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1重点突破练4 植物生长素 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第1章 第1节 细胞生活的环境 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第1章 第2节 内环境的稳态 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第3章 第3节 体液调节与神经调节的关系 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第4章 第1节 免疫系统的组成和功能 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第4章 第2节 特异性免疫 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第4章 第3节 免疫失调 第4节 免疫学的应用 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第5章 第1节 植物生长素 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第5章 第2节 其他植物激素 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第5章 第3节 植物生长调节剂的应用 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第5章 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第5章 素能提升课 与生长素有关的实验设计和分析 (含解析).doc
- (新教材)2022版人教版生物选择性必修1学案:第5章 探究实践 探索植物生长调节剂的应用 (含解析).doc
文档评论(0)