人教版小学数学三年级下册第9单元第4课时小数的初步认识 教学课件.pptxVIP

第4课时 小数的初步认识 第9单元 总复习 创设自主探索的学习情境，使学生巩固复习过程中，在计算中理解小数的数学意义，能够灵活运用。 学习目标 小数的初 步认识 认识小数 比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞0.9米 小数加、 减法 加、减法计算：与整数相同（小数对齐） 用小数计算解决问题 读写小数 巩固复习 左起第一个（ ）：因为一个大格表示1，一个小格表示十分之一，4个小格表示十分之四，就是0.4，所以填0.4。 左起第二个（ ）：一个大格表示1，一个小格是十分之一，是0.1，所以填1.1。 0.4 1.1 2.6 3.9 4.7 巩固复习 你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？ 0.5＜0.8＜4.5 0.5米 4.5米 0.8米 巩固复习 0.6＋4.1＝ 4.1－0.6＝ 7.8－4.1＝ 7.8＋4.1＝ （3）下面这几个小数，你能任意选择两个，算出他们的和或差吗？ 3.5 3.7 11.9 4.7 0.6、4.1、7.8 巩固复习 方法一：3.3＋3.5＋3.9＝10.7（元） 9元＜10.7元，不够。 方法二：9－3.3－3.5＝2.2（元） 2.2元＜3.9元，不够。 巩固复习 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂