幼儿园如何开展区域活动最新PPT课件.ppt

如何开展区域活动 本次和大家共同探索的内容 是什么？ 为什么？ 怎么做？ ? 什么是幼儿园的区 域活动 ? 区域活动的分类 ? 区域活动对幼儿发 展的意义 ? 如何开展区域活动 ? 区域活动材料的投 放 一、什么是幼儿园区域活动 ? 幼儿园区域活动是幼儿在游戏区中所进行 的某种特定活动。是教师有目的、有意识 地创设环境，让幼儿以个别或小组的方式， 自主选择、操作、探索、学习，从而在与 环境的相互作用中，利用和积累自己的经 验感受，获得情感态度、行为技能、社会 认知等各方面发展的一种教育活动。 ? 区域活动是近年来幼儿园广泛采用的一种 活动方式，也是幼儿园一日活动中重要的 教育形式之一。它以个别化的教育形式尊 重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的 二、区域活动分类 听说表演类 ? 阅读区、音乐表演区、角色扮演区 ? 美工区、建构区 动手操作类 探索发现类 ? 科学区、益智区、自然角 幼儿园常见的区域活动 ? ? ? ? ? ? ? ? 建构区 美工区 阅读区 自然角 益智区 科学区 角色扮演区 音乐表演区 建构区 建构区投放的材料：拼图、雪花插片、大型积木、插塑、智力 拼版、七巧板等 画 贴 泥 、 工 涂 玩 色 ） 纸 添 废 工 画 旧 （ 折 欣 物 、 赏 品 剪 画 制 、 作 撕 绘 、 ? ? 投 放 材 料 美 工 区 阅读区 适合本班幼儿年龄的图书，图书角应设在相对安静。不会受打 扰的地方 。 自然角一般设置在活动室 外的地方如走廊、阳台 种植器物： 尽量使用自然、 环保型材料 植物 ：选择常见的、易于 生长的、好照管的植物。 动物 ：选择无危害、便于 喂养的、幼儿感兴趣和可 以抚摸的形体较小的动物。 自然角 益智区 益智游戏区是通过幼儿的摆弄、操作、游戏来发展幼 儿的感觉，主要有：智慧乐、分类排序版、七巧板、 几何样板、皮筋构图、各种棋类。 科学区 科学区包括数学区和科学探索区。 数学区：按数取物、几何形状、按规律排序、实物与数配对、测量工具等。 科学探索区：电池发光、沉与浮、玩磁铁、会变的颜色、放大镜、天平等。 角色扮演区 角色扮演区通常是：娃娃家、超市、小商店、理发店、小医院等。 音乐表演区 投放材料：舞台布置服装、道具、头套、话筒、音乐播 放器、乐器等。 三、区域活动对幼儿发展的意义 ( 一 ) 、区域活动为孩子提供了 协商、合作的机会 ( 二 ) 、区域活动培养了幼儿的 动手操作能力 ( 三 ) 、区域活动激发了幼儿的 好奇心增进了探索欲 ( 四 ) 、区域活动有利于孩子社 会性的培养 ( 一 ) 、区域活动为孩子提供了协商、 合作的机会 现在的家庭大多是独生子女，在家里说一不二， 都是以 自我为中心 的，所以对孩子进行协商、合 作教育十分重要，在幼儿园的集体教育中，教师虽 然比较注重对孩子这方面的培养，但针对性不强， 而区域活动的特殊性恰恰弥补了集体教育的不足。 如在理发店游戏中，有三个孩子都想当理发师，可 是理发师只能有两个，怎么办呢？孩子们只好自己 商量，或者改变角色等；或者采用轮流的方法解决 矛盾，在这个过程中，孩子学会了等待，学会了合 作，学会了相互协调。 ( 二 ) 、区域活动培养了幼儿的动手操 作能力 建构区、益智区、科学区等区域是孩子们自己 的天地，孩子们在属于自己的空间里感受、发现和 创新，自由自在地交往。孩子们十分忙碌，孩子的 双手和头脑始终处于积极的状态，孩子们在自己的 小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地， 精神得到了愉悦的同时也培养了动手操作能力。 （三）、区域活动激发了幼儿的好奇心 增进了探索欲 区域活动提供给幼儿可供他们探索的环境和材料，加上教 师不断进行的个别指导可以培养幼儿的好奇心、求知欲和最初 的创造意识。在区域活动中，没有教师过多的指示、组织，幼 儿可以自由的选择老师为其提供的各种材料，按照自己的想法 和看法进行探索活动，并且不受别人干扰。实践中我们会发现， 区域活动中幼儿不会成为旁观者，他们尽情地玩水、玩磁铁、 玩颜料等。在玩中他们会发现水会流动，颜色会变，磁铁能吸 引铁做的东西等。他们可以了解到蜡烛熄灭的原因，不同坡面 的小车下滑速度不同等科学经验。他们在活动中还会像模像样 的提出许多问题：为什么有的纸不吸水，为什么陀螺转起来颜 色就变了？这些初级的探索激发了幼儿对周围世界的探索兴趣， 培养了其探索精神对