中班教案认识图形.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 幼儿园中班教案认识图形 1、通过多种活动，进一步加深对三角形、正方形、长 方形、梯形、圆形、椭圆形的认识，学会按形状进行分类。 2、初步感知生活中的各样形状，能用不同形状的图形 进行拼图，培养幼儿的想象、着手及口语表达能力。 3、培养幼儿科学探究的兴趣和合作精神。 1、各样形状的大积木若干； 图形塑料片若干、分类篮： 大的六个、小的九个；图形标志各一个。 2、各样图形头饰一个；图形挂饰每人一个；地上画各 种形状的图形；三用机、音乐磁带。 3、图画纸、浆糊、小碟、各样形状的图形纸片、铅笔、 水彩笔；小抹布；大积木 ;各样形状的玩具。 1、以“为小白兔盖房屋”引入课题，稳固对各样形状 的认识。 师：“方才小白兔打来电话，说：一场大火把它的房屋 给烧了。哎哟！天气这么冷，小白兔没有地方住， 怎么办呢？ 小朋友快帮它想想办法吧！ ”引导幼儿说出为它盖房屋。 “老 师准备了一些砖头，请三个小朋友用它们盖一座房屋，其他 的小朋友看看这三个小朋友是用什么形状的砖头盖房屋的。 ” 、幼儿用积木搭房屋。 、说一说房屋是由哪些形状的砖头盖的？ 师：“房屋盖好了，真漂亮！我们打个电话告诉小白兔， 好吗？” 2、学习按形状的不同进行图形分类。 以帮图形妈妈送图形娃娃回家，激发幼儿活动的兴趣。 、请小朋友将小篮里各样形状的图形娃娃放在贴有图形 标志的大篮里。 、检查各篮的图形是否分得正确。 3、通过游戏，持续进行分类练习， 稳固对图形的认识。 、玩“图形娃娃找妈妈”游戏。 玩法：老师分别戴上不同形状的图形头饰，扮成不同的图形妈妈。幼儿戴图形项链扮成图形娃娃。游戏开始时，幼 儿在音乐声中自由表演。音乐停后，老师戴上一种图形头饰，说：“是我的孩子，快到妈妈身边来。”戴着与图形妈妈形状同样的项链的幼儿就到妈妈身边来。游戏轮流进行。 、玩“找图形房屋”游戏。 玩法：幼儿交换项链，找到与自己所扮的图形娃娃形状同样的房屋，并躲在房屋里休息。然后，出来玩一会儿，再回到自己的房屋里。 4、说一说教室里、幼儿园、家里的东西都有哪些形状。 5、分组活动： 纸上拼图。 墙上拼画。 盖“房屋”。 达成拼图任务的幼儿到“房屋”里玩各样形状的玩具， 并向家长介绍玩具的形象。