中考数学第127讲复习教案(53份)北师大版33(美教案).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE11 精品文档 PAGE 课题：第二十四讲图形的相似 教学目标 . 认识比率的基本性质，认识线段的比、成比率线段，平行线分线 段长比率，通过实例认识黄金分割 . .通过详细实例认识图形的相似， 知道相似多边形的对应角相等， 对 应边成比率，面积的比等于对应边比的平方； .认识两个三角形相似的观点，掌握两个三角形相似的条件 . .认识图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小； .通过实例认识物体的相似，利用图形的相似解决一些实际问题 (如利用相似测量旗杆的高 度). 教学重点与难点： 重点：相似三角形的性质与判定定理的应用． 难点：能利用相似三角形的性质定理和判定定理解决有关的问题． 教学准备： 教师准备：导学案、多媒体课件． 学生准备：课前达成导学案上的“课前热身及知识梳理” ． 教学过程： 一、课前热身，回首知识 （学生在提前下发的导学案上达成课前热身训练，以及相似三角形有关的知识点的回 顾.） .若a＝1，则a b. b2 b AE 1 .如图，在△中，∥， ， ， 四边形 EB 2 则△. .如图，在△中，点，，分别在边，，上，且∥，∥．若，则 CF的值为（ ） BF 1．1．1．2 2343 题图  题图 ．如图，△中，交于点，∠∠，：：，，，则的长等于（  ） ． ． ． ． .如图，是△的边上的一点，连结，已知∠∠， ，，则线段的长是． ．如图，在直角梯形中，∥，∠°，，，，点为边上一动点，若△与△是相似三角形， 则知足条件的点的个数是（ ．个．个．个．个  ） .  题图 如图，光源在横杆的正上方，在灯光下的影子为∥  题图 ,点到的距离是  ,则与的距离为  . .  题图 如图，∠＝∠，请添加一个适合的条件：  题图 ________，使△∽△． ．如图，在△中，两条中线、相交于点，则  △：△（  ） ．：．：3．： ．： 题 图  题图 . 如图，已知△和△均为等边三角形，在上，与相交于点，，，则等于（  ） ．．C．． .如图，已知图中的每个小方格都是边长为的小正方形，每个小正方形的极点称为格 点．若△与△ 1C是位似图形，且极点都在格点上，则位似中心的坐标是． 题图 题图 ．如图，在梯形中，∥，平分∠交于，且⊥， 办理方式：一世用展台展示自己的导学案，  ：：．如果△的面积为，那么四边形的面积是.其余学生互查并纠正错误，教师用多媒体展 示答案. 设计意图：在学生展示及其相互纠错的过程中，让学生进一步稳固本节学习的知识点， 把握复习重点，如有遗忘，借用课本或同学间沟通进行补充.这样做既能够节俭课上时间，也能加深学生对知识网络的理解． 二、揭示目标，建构网络 同学们，方才我们顺利达成了课前热身训练的反应，大家表现的非常棒！在此基础上， 今天我们一同来重点复习第二十四讲 图形的相似． 下面我们先看一看中考要求： （多媒体展示） . 认识比率的基本性质，认识线段的比、成比率线段，平行线分线段长比率，通过实例 认识黄金分割 . .通过详细实例认识图形的相似，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比率，面积 的比等于对应边比的平方； .认识两个三角形相似的观点，掌握两个三角形相似的条件 . .认识图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小； .通过实例认识物体的相似， 利用图形的相似解决一些实际问题 (如利用相似测量旗杆的 高度). 设计意图：让学生明确中考对本节知识点的要求，使学生在复习过程中把握复习的方向,明确复习的重点，掌握解题的方法与技巧． 结合课前热身和中考要求，你能总结一下相似图形的有关知识吗？ 考点统计： （导学案提前下发，学生在导学案中填空． ） .比率的性质：①比率的基本性质；②比率的合比性质； ③比率的等比性质； .相似三角形的性质： （）的两个三角形叫相似三角形，叫相似比． （）相似三角形的性质：①相似三角形的对应角，对应边； ②相似三角形的对应比，对应比，对应比，比都等于相似比，比等于相似比的平方． .相似三角形的判定方法： （）角对应相等的两个三角形相似； （）两边，且夹角的两个三角形相似； （）三边的两 个三角形相似． .位似图形 位似图形是特殊的相似图形，对应点所在的直线都过，位似比等于相似比． .知识网络 图形的相似 相似多边形 相似三角形 相似多边形的性质 相似三角形的性 质和判定 位似图形及性质 设计意图：在导学案上以填空题的形式给学生梳理知识，再让学生填空  .检查其对知识 点掌握情况，避免遗漏；同时也便于学生把握知识点间的联系，  为学生概括知识网络确立基 础. 三、典例剖析，应用升华 考点一 比率线段与比率的基本性质 例已知＝，则的值是 ( ) 办理方式：先给学生秒钟时间理解本题的条件与要求， 再分