《雪橇》教学反思.doc

《雪橇》教学反思 描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏的场景。歌曲为降B大调，2/4拍，第五、六乐句是补充乐句，进一步渲染了歌曲欢快的情绪。歌曲节奏丰富、速度较快，情绪欢快、活波，充满了童趣。 这是一首教唱歌课 1、听音乐让学生们对音乐内容的初步感受，激发学生的学习兴趣。 2、看音乐动画，加深学生对这首歌曲的了解及激发他们的学习兴趣。 3、听唱法：在学习歌曲中用听唱法，符合二年级学生的年龄特点，便于学生学会歌曲。 ?? 本环节有两个目的，第一个目的是，充分培养学生对音乐的聆听，加深对歌曲的认识。第二个目的是，采取听唱法让学生学会唱歌，这对于培养学生的音乐鉴赏能力和音乐记忆力有好处。在为歌曲打击乐伴奏部分，引导学生积极参与音乐活动，激发学生的情感，对学生进行个性的陶冶和人格的培养，提高学生的自主精神和合作精神，培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力。 这节课的一点遗憾之处在于教师在乐器拓展组织的不好。 在课堂上尽量为学生提供尝试的机会和展示自我的舞台，使学生充分发挥自己的潜能，体验到成功的快乐。 ?在以后的教学中积极努力去探究，学习多种多样有效的教学模式，把课上好，让学生简易有效的吸收知识。