四年级上册音乐教案- 第二课 小小足球赛｜湘艺版 (1).docVIP

《小小足球赛》教案 教学目标： 能准确而生动地演唱歌曲《小小足球赛》。 能运用多种表现形式参与歌曲的表现。 引导学生关注足球运动，更加热爱体育，热爱祖国。 教学内容： 《小小足球赛》表现了小朋友们在足球场上的飒爽英姿，小小的足球寄托着同学们大大的梦想，抒发了对足球运动的喜爱。歌曲结构简单，富有变化的情绪使歌曲充满了表现力和画面感，也充满了童趣，演唱时着重培养学生在一首歌曲里表现多种情绪的能力。 《运动员进行曲》 让学生感受进行曲雄壮有力的风格特点。 节奏卡农游戏要求训练学生二声部、四声部节奏的稳定性。 教学重点： 有表情地演唱《小小足球赛》。 教学难点： 歌曲中的休止符与切分、附点等节奏。 教具准备： CAI课件。 教学安排： 一课时 教学过程： 欣赏管乐《运动员进行曲》 上课铃响，音乐委员用多媒体播放《运动员进行曲》。 上课礼仪 刚才我们听得的乐曲是 （《运动员进行曲》） 通常在什么场合演奏（运动会、大会） 简介亚运会 2014.9.19—10.4 韩国仁川 中国队151金 （足球、篮球、排球） 情景导入，歌曲铺垫 在老师描述的引导下猜体育项目名称，导入课题。 有一项运动，这是世界最具影响力的运动，最早起源于中国，现在却盛行于欧美的一项球类运动。你们能猜出是什么运动项目吗？ 出示歌名《小小足球赛》。（课件展示①：课题） 听赏歌曲。（用U盘播放《小小足球赛》） 明确这节课的学习任务。（展示课件②：学习任务） 演唱歌曲《小小足球赛》（课件展示③：演唱《小小足球赛》） 听我唱（一遍）（课件展示④： 听我唱） 了解歌词，联想情景。抽两名学生（男女各一）朗诵歌词。 了解音乐常识：滑音、休止符、附点音符。 用口琴吹奏上滑音、下滑音。 音乐知识点到为止，学生年纪小，不要讲解太多。 跟我唱（一遍）（课件展示⑤：大家唱） 注意事项：唱歌声音不能太大，不要超过音响的声音。 跟着音乐走，不要唱快了，也不要唱慢了。 读谱唱（一段）（教师用口琴吹奏一段）（教师唱曲谱，学生唱歌词） 事先安排4个学生读“念白”和感叹词。 注意“情绪”（课件展示⑥：情绪和律动） 整首歌曲的情绪是活泼欢乐，充满童趣。但同时又富有变化： ①快乐----紧张----失落； ②快乐----紧张----高兴 歌曲最后8小节的两段歌词分别表达了什么样的情绪？怎样演唱才能更生动？抽学生表演唱 跟琴唱（一遍） 要求学生声音轻巧，字音清晰。 注意“律动”，表演唱 演唱歌曲时晃动身体。 “你在前面攻”（拍手XX）“我在后面守”（拍腿XX） “观众劲头高”（嘿） “人人喊加油“（加油） 跟唱歌曲（一遍）（播放音乐） 分组唱歌曲（12组、34组、男生、女生各一遍） 节奏游戏：卡农（课件展示⑦：节奏游戏） （请注意：这部分内容如果没有时间，可改为课外训练） 板书节奏型，师生熟练拍击。 X X XX X 2、引导学生用多种方式进行拍击（拍手 拍腿 拍桌） 3、分组配合练习拍击节奏 二声部练习 四声部练习 ① X X XX X ① X X XX X ② O O X X XX X ② O X X XX X ③ O O X X XX X ④ O O O X X XX X 小结 告诉同学们一个好消息：从今年秋天开始，学校将开设体育课，有教材，有老师，大家高兴吗？虽然我们现在的足球成绩还不尽如人意，但我们相信在不久的将来，我们将赶超世界先进水平。同学们，只要你们肯努力，敢拼搏，你们将成为中国的贝利、罗纳尔多、贝克汉姆、梅西。 引导学生热爱足球，热爱祖国。从小强身健体，长大报效祖国。 板书设计 小小足球赛 演唱《小小足球赛》 听赏《运动员进行曲》 节奏游戏 卡农