初中寄宿生宿舍管理方法探究.docxVIP

PAGE PAGE 1 学校寄宿生宿舍管理方法探究 同学宿舍是寄宿制学校的同学在校生活、学习的重要场所之一，但是宿舍管理经常是班级管理的盲区，是班主任最简洁忽视的地方。同学很多不良习惯首先产生于宿舍，然后影响到班级的各项管理，宿舍管理的好坏挺直影响班级进展的好坏。如何改进同学宿舍管理模式，把宿舍管理的难题逐步演化为同学有效自主管理宿舍，让更多同学成为班级中的优秀同学，使宿舍成为同学健康成长的乐园？本人长期担当寄宿制民族班的班主任，接受三个阶段模式管理班级宿舍取得成功，在此与大家一起共享。  一、初级阶段  从学校刚进学校，很多同学的生活习惯不同，小毛病特殊多。比如，起睡不按时，物品摆放不整齐，被子不叠，甚至打牌、赌博、吸烟、喝酒，等等。入学开头，新生进行1～2周军训，听战士讲遵守纪律，学部队内务整理。在这个形成良好习惯的强化阶段，组织同学学习各类宿舍管理条例，如就寝制度、卫生制度、劳动制度、公物制度等。在实施过程中要求同学做到“知行”统一，制定宿舍量化考核表，实行量化管理。具体管理模式为：  （1）值日生管理：宿舍值日生每天记录本宿舍的生活纪律状况，向班级的值日班长汇报前一天宿舍管理的各种状况。  （2）宿舍长管理：监督宿舍值日生是否负责，假如不负责准时向值日班长汇报状况。  （3）值日班长管理：每天记录班级的各类纪律状