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小班语言教案《鼠小弟爬大山》
【活动目标】 1、愿意跟着老师学说故事中的人物语言。
2、能和老师一起表演故事。 3、培养幼儿倾听的能力。
【活动准备】教学PPT、头饰、音乐、手偶。
【活动重点】培养幼儿倾听的能力。 【活动难点】能跟着老师学说故事中的人物语言。 【活动过程】 1、游戏：爬呀爬。
──随着音乐“爬呀爬”爬进课室去拍拍身体部位图。 2、看PPT倾听故事《鼠小弟爬大山》。 ──出示PPT第一幅图，请幼儿说说图片上有什么？鼠小弟准备去──出示其他图片，并按图片顺序讲述故事。 3、出示手偶理解故事。
──出示鼠小弟，请幼儿说说鼠小弟背了什么？请幼儿结合生活经验说说鼠小弟的书包会装些什么东西呢？ ──请幼儿说说鼠小弟出去玩，先看见远处有什么？走着走着，又发现了什么？最后有大山吗？那是谁呢？ ──请幼儿说说为什么鼠小弟会先看到的山是小的？后来小山为什么会变成了大山？ ──鼠小弟对熊伯伯说了什么？熊伯伯是怎么回答的？ ──请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。 4、师幼一起表演故事。
──请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演“爬大山”，引导幼儿在“爬山”时要对熊伯伯说出自己的想法，在“爬山”时（在老师身上爬过去）动作要小心，不能把熊伯伯弄痛。
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